Parliamentary debates

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Din partea Grupului USR, domnul Brian Cristian.

Domnul Brian Cristian:

Vă mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Stimaţi colegi,

Testarea periodică a elevilor cu teste rapide antigen este o măsură ce ar fi trebuit să contribuie la prevenirea infectării cu COVID-19. Deşi în alte state europene această acţiune a fost implementată bine, la noi are toate şansele să devină un fiasco. Acest efort legitim, ce ar asigura accesul sigur la şcoală, a fost sabotat printr-o proastă organizare.

Deşi reprezentanţi ai societăţii civile au atras, din timp, atenţia asupra posibilelor riscuri, autorităţile centrale nu au ţinut cont de sugestii, iar implementarea acestei măsuri se confruntă cu multe probleme, fie că sunt legate de procedura de testare în sine, distribuirea testelor sau urmărirea rezultatelor.

Problemele au apărut încă de la achiziţia testelor de salivă. Acestea au fost luate de către Departamentul pentru Situaţii de Urgenţă, prin Oficiul Naţional pentru Achiziţii Centralizate şi distribuite către inspectoratele şcolare.

Până în acest moment, au fost livrate 6,5 milioane de teste, iar licitaţiile au fost câştigate de firmele băieţilor deştepţi care, fie sunt certaţi cu legea, fie nu au nicio legătură cu domeniul medical. Astfel, acestea au fost livrate fără să fie asamblate în seturi unitare complete. Practic, modul în care sunt ambalate aceste teste - câte 25/50 de bucăţi -, duce la situaţia de a le reambala în kituri pentru uz individual. Un efort logistic care ar fi trebuit să fie susţinut de către furnizori sau Ministerul Sănătăţii cade astfel în spatele unităţilor şcolare.

După ce au primit cutiile cu teste ambalate vrac, şcolile au fost nevoite să decidă ce se întâmplă cu acestea, în condiţiile în care nu au primit instrucţiuni clare de la autorităţi. Majoritatea şcolilor au decis ca procesul de testare să aibă loc acasă şi să fie realizat de către părinţi. Din păcate, există riscul ca pe traseu testele să fie compromise, aşa cum reiese din problemele care mi-au fost semnalate din teritoriu.

Nu s-au primit pungi pentru reambalare şi nu există reguli cu privire la spaţiul unde ar trebui depozitat kitul odată asamblat. Unii profesori folosesc pungi pe rolă, pungi de hârtie sau chiar folii pentru coli A4. Unele şcoli asamblează mii de kituri în echipe restrânse, altele le distribuie la tot personalul pentru asamblare.

De aceea, este mare nevoie de o procedură care să clarifice cine desigilează şi cine le reambalează, în ce condiţii, ce ambalaje se pot folosi pentru reambalare, ca să se evite contaminarea acestora, cine pune mâna pe teste, un număr maxim de persoane care le atinge înainte de a fi folosite, cine şi cum verifică rezultatul testelor.

Reprezentanţi ai federaţiilor de părinţi atrag atenţia că există riscul ca unele familii să facă testul o singură dată, să-l pozeze, şi să trimită testul iniţial de două ori pe săptămână şcolilor, iar în aceste condiţii relevanţa întregului demers tinde spre zero.

Şi, ca imaginea să fie completă, ridicolul situaţiei a apărut zilele trecute, când testele distribuite către elevi au fost puse în vânzare pe Internet.

Fără proceduri de implementare clare, măsura nu va fi relevantă în combaterea pandemiei.

De aceea, solicit Oficiului Naţional pentru Achiziţii Centralizate ca următoarele loturi de teste să fie livrate ambalate individual.

De asemenea, solicit Ministerelor Educaţiei şi Sănătăţii să pregătească o procedură coerentă, să transmită instrucţiuni clare...

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Stimate coleg, vă rog să finalizaţi!

Domnul Brian Cristian:

Concluzionez!

...şi să deruleze campanii de informare şi responsabilizare în rândul elevilor şi părinţilor.

Vă mulţumesc.

Deputat Brian Cristian, Circumscripţia electorală nr. 26 Maramureş.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.