Parliamentary debates

Domnul Florin Iordache:

O rog şi o invit pe doamna deputat Sanda-Maria Ardeleanu, se pregăteşte doamna deputat Tamara Ciofu, Botoşani.

Doamna Sanda-Maria Ardeleanu:

Bună ziua, stimaţi colegi!

Vă mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Mi-am intitulat declaraţia politică de astăzi "Cine are nevoie de o nouă lege a educaţiei?"

După ce au mutilat Legea educaţiei naţionale nr.1/2011 prin numeroase ordonanţe de guvern, "rezolvând", între ghilimele, în regim "de urgenţă" problemele unor grupuri de interese ale PSD, reprezentanţii puterii din România, plictisiţi să mai ciuntească una dintre cele mai europene legi implementate în sistemul de educaţie, lansează spre dezbatere un nou proiect de lege a educaţiei.

Ideea nu este nouă. Ea a "mocnit" ani de zile în Parlament sub diferite denumiri: codul educaţiei, o nouă lege a educaţiei ş.a.m.d.

Deci această "veche lege" se doreşte a intra în vigoare chiar din anul şcolar 2016-2017. Termenul devine o mare promisiune a iniţiatorilor, inconştienţi de faptul că o lege în sistemul de învăţământ nu poate apărea peste noapte, nici de la un an la altul.

Astfel, principiile predictibilităţii şi stabilităţii sistemului ar fi grav încălcate chiar de cei care clamează într-un exerciţiu retoric artificial.

De fapt, fără nicio coerenţă, aruncând într-o aşa-zisă dezbatere o sumedenie de propuneri sub deviza "Nu ştim, o să vedem!", iniţiatorii acestui demers mai au câteva interese de satisfăcut prin această lege în numele politizării absolute.

Am participat la numeroase întâlniri cu cadre didactice şi părinţi. Fiecare dezbatere, indiferent de temă, a atins subiectul oportunităţii unei noi legi a educaţiei, iar părerea generală a fost una clară: sistemul nu mai poate suporta un nou restart, un nou punct 0.

Este nevoie de stabilitate în primul rând şi de menţinere a principiilor care au stat la baza Legii educaţiei naţionale nr.1/2011, democratizare, depolitizare, descentralizare.

Procesul de restauraţie pe care şi-l propune Guvernul PSD alături de actuali şi foşti miniştri este "vândut" în spaţiul public sub forma unui fals proiect de lege, în care sunt introduse noi testări, noi examene, care nu fac altceva decât să ne întoarcă în timp măcar cu 20 de ani.

Într-un mod inexplicabil sunt preluate, repuse în discuţie, ca şi cum ele nu ar funcţiona deja în baza legii existente, chestiuni ca debirocratizarea, finanţarea per elev, modernizarea programelor curriculare, autonomia universitară, creşterea nivelului de internaţionalizare a universităţilor, dar şi altele.

Stimaţi colegi,

Nu putem susţine ideea demolării unei construcţii legislative care are la bază un pact pentru educaţie, care a reformat sistemul şi care, după eforturi din partea tuturor celor implicaţi, este implementată în şcoli şi universităţi, perfectată acolo unde a fost cazul doar pentru a satisface nevoia unora de a-şi lega numele de o nouă lege a educaţiei.

În plus, ca profesor, consider că un guvern neperformant, care şi-a pus semnătura pe o serie întreagă de OUG-uri care au afectat grav sistemul de învăţământ, aservindu-l clientelei de partid, nu poate avea legitimitatea de a elabora o lege a educaţiei.

Vă mulţumesc.

Domnul Florin Iordache:

Şi eu vă mulţumesc.