Parliamentary debates
Parliamentary debates
Sittings of the Chamber of Deputies of February 22, 2011
- Abstract of the sittings
- Full-text of the sittings
- Published in Monitorul Oficial no.13/2011
Video - Flash & IOS
| Vous etes ici: | Prima pagina > Parliamentary debates > Sittings of the Chamber of Deputies of February 22, 2011 |
Sittings of the Chamber of Deputies of February 22, 2011
| 1. | Declaraţii politice şi intervenţii ale deputaţilor: | ![]() |
|||
![]() |
1.33 | Constantin Severus Militaru - declaraţie politică cu titlul: "Copiii au nevoie urgentă de grădiniţe!"; | ![]() |
||
|
Domnul Constantin Severus Militaru: "Copiii au nevoie urgentă de grădiniţe!" Reforma demarată în educaţie nu a făcut decât să arate încă o dată, şi nu cred că mai era nevoie, modul nefericit în care fostele guvernări au înţeles că trebuie făcut actul educaţional: şcoli şi grădiniţe menţinute sau desfiinţate fără o logică bine definită, supraaglomerarea grupelor de învăţare şi a programelor de studiu, salarii mizere pentru dascăli sau personal didactic insuficient. Reaşezarea actului educaţional pe făgaşul normal înseamnă renunţarea la grupe de grădiniţă cu patruzeci de copii, în unele cazuri chiar şi mai mulţi, şi conceperea grupelor în limite de maximum douăzeci de copii. Îmi este greu să înţeleg cum am putut să ne gândim în mod realist la educaţie în condiţiile în care aceasta a funcţionat până în prezent. Problema care se agravează prin implementarea noilor norme de modernizare este însă deficitul mare de locuri în grădiniţe. Atenţie! Acest lucru nu este la fel peste tot. Există administraţii publice locale conştiente de importanţa actului educaţional, care au luat de mult timp măsurile necesare şi, astfel, numărul de locuri în grădiniţe nu este o problemă. În alte localităţi însă ca şi în municipiul Bucureşti, mii de copii nu vor avea de la toamnă un loc în grădiniţă. Este imperios necesar ca încă de pe acum inspectoratele şcolare să identifice spaţii noi pentru înfiinţarea de noi grădiniţe şi, mai ales, cadre didactice calificate corespunzător. De asemenea, o astfel de soluţie nu este decât una provizorie, urmând ca la nivel naţional şi mai ales local să se demareze un amplu proces de construire de noi spaţii cu această destinaţie. Resurse financiare există, atât din resurse interne, cât şi europene. Important este ca administraţiile locale să se dezmorţească şi să se preocupe mult mai atent de acest aspect, care este poate cel mai important pentru comunităţile locale şi pentru România. Niciun copil nu trebuie să mai stea acasă! Educaţia timpurie, făcută într-un cadru instituţionalizat, lasă amprente favorabile asupra dezvoltării viitoare a copilului, ajută la integrarea sa socială şi lasă libertatea părinţilor de a se integra mult mai repede în muncă. Deşi această problemă va apărea abia de la toamnă, cred că administraţiile publice locale responsabile vor trebui să găsească soluţii încă de pe acum. |



