Parliamentary debates

Domnul Marius-Sorin Göndör:

"Ministrul Educaţiei vine cu o nouă «abrambureală»"

Doamna ministru Ecaterina Andronescu continuă să surprindă prin deciziile pe care doreşte să le ia ori de câte ori accede în funcţia de ministru al educaţiei. Astfel, cu o zi înainte de publicarea primelor rezultate la bacalaureatul din 2012, aceasta a anunţat că intenţionează ca, din 2013, examenul de bacalaureat să se desfăşoare după alte reguli. Ministrul educaţiei trage astfel speranţă că va reuşi să pună capăt celor doi ani de rezultate dezastruoase la examenul de bacalaureat.

Ministrul a explicat că examenul de bacalaureat diferenţiat pe care vrea să-l introducă din 2013 le va asigura elevilor un loc de muncă. Practic, vor fi două tipuri de examen: un bacalaureat naţional, care nu va fi diferit de cel de anul acesta, şi un bacalaureat profesional, pe care îl pot susţine elevii care nu vor să meargă la facultate. Ministrul educaţiei a precizat că probele de competenţe la bacalaureatul profesional vor fi identice cu cele de la bacalaureatul naţional, dar la acestea vor fi adăugate un proiect şi o probă practică, precum şi un examen scris la educaţie antreprenorială.

La nivel de intenţie, aceasta reprezintă o nouă bâlbâială a ministrului Andronescu, cunoscută sub porecla de "Abramburica". O poreclă foarte nimerită de altfel, pentru că, după ce a înfiinţat şcoala profesională, s-a răzgândit şi a desfiinţat-o, iar după ce a înaintat un proiect de lege prin care absolvenţii de liceu puteau ajunge la facultate fără bacalaureat, nu a mai recunoscut integral acest lucru. De asemenea, nu putem uita "năstruşnicii" precum tăierea sporului de zonă acordat cadrelor didactice şi a numărului orelor de sport.

Observ, însă, cu surprindere, că intenţia se materializează într-un timp record, printr-o scamatorie legislativă: aprobarea unei ordonanţe de urgenţă a Guvernului Boc într-o formă cu totul nouă. Dincolo de acest tertip, rămâne problema acestei noi "invenţii".

Toată lumea ştie că bacalaureatul este un examen susţinut la finalul a douăsprezece clase. În consecinţă, pentru a maximiza rezultatele acestui examen de final nu ajunge să modifici condiţiile în care îl susţii. Mai precis spus, dacă faci asta, înseamnă că îţi furi singur căciula. Propunerea doamnei ministru îi va face pe elevi să ia bacalaureatul mai uşor, dar nu îi va face să înveţe mai mult. Astfel, ministrul educaţiei alege cantitatea în detrimentul calităţii.

Să nu uităm că bacalaureatului i se mai spune şi examen de maturitate, aşadar interesul nostru, ca societate, este ca diploma de bacalaureat să fie acoperită de cunoştinţe, şi nu doar acela de a ne putea lăuda cu un procent de promovabilitate mare.