Parliamentary debates

Domnul Romulus-Marius Damian:

"Stoparea violenţei în şcoli"

Aproape în fiecare săptămână auzim despre cazuri de violenţă în şcolile din România. Este un fenomen care, din păcate, este din ce în ce mai prezent în rândul elevilor şi trebuie să profităm de actuala dezbatere pe tema educaţiei, pentru a ne asigura că luăm toate măsurile necesare, astfel încât să descurajăm acest tip de comportament.

Odată cu trecerea timpului, avansarea tehnologiei şi accesul elevilor la internet, dar şi la telefoanele mobile în şcoli, observăm şi o schimbare de mentalitate şi comportament, lucru ce necesită o abordare actuală şi modernă, astfel încât să se menţină un mediu sigur, responsabil, respectuos, cooperant şi pro educaţional, de ambele părţi, atât pentru elevi cât şi pentru cadrele didactice.

Elevii trebuie să înţeleagă importanţa şcolii în formarea lor personală şi profesională, fiindcă aici îşi petrec cel mai mult timp şi în aceste instituţii se formează şi îşi conturează viitorul. În acelaşi timp, este de datoria şcolilor să pună accentul pe anumite aspecte şi să organizeze activităţi care să încurajeze elevii să se focuseze pe lucrurile importante, descurajând astfel alte preocupări care pot duce la situaţii conflictuale.

De cele mai multe ori observăm cum apar filmuleţe din interiorul unităţilor de învăţământ pe care elevii nu se sfiesc să le posteze pe reţelele de socializare, chiar şi filmuleţele cu acte de violenţă care din păcate nu sunt sancţionate corespunzător. Din păcate, această libertate a ajuns să aibă şi un preţ, şi aici pot ca da numeroase exemple nefericite, un caz revoltător fiind cel de la Colegiul Naţional "Ion Creangă" din Bucureşti, unde un elev de clasa a X-a a înjunghiat o profesoară, pe motivul că aceasta a îndrăznit să dea un test neanunţat.

Noile Legi ale educaţiei, care au fost adoptate de Parlament şi sunt date acum spre promulgare, prevăd interzicerea folosirii telefonului mobil în timpul cursurilor, dar şi sancţiuni în funcţie de gravitatea faptei, inclusiv exmatricularea cu drept de reînscriere sau chiar fără reînscriere în cazul post-liceal. Elevii sancţionaţi beneficiază de consiliere, intervenţie psihologică şi psihoterapie.

De asemenea, în fiecare unitate de învăţământ trebuie să se asigure funcţionarea unui cabinet medical şi unul stomatologic. A crescut şi rolul consilierului şcolar. În plus, mă bucur că a fost elaborat şi va fi implementat Planul Naţional de Combatere a Violenţei Şcolare, care vine cu recomandări şi reguli în sprijinul unităţilor de învăţământ, şi prevede servicii de consiliere atât personalului şcolii care a fost victima unei situaţii de violenţă din partea elevilor, dar şi elevilor care fost victimele oricărui tip de violenţă, emoţională, sexuală, psihică, fizică.

Cu toţii trebuie să luăm în serios actuala problemă din şcolile româneşti şi să luăm măsuri, astfel încât astfel de situaţii şocante să nu se mai repete. Atât elevii, cât şi profesorii au dreptul să îşi desfăşoare activitatea educaţională într-un mediu sigur şi protejat.