Parliamentary debates

Domnul Puiu Haşotti:

Domnul deputat Iulian Mincu. Se pregăteşte domnul deputat Napoleon Pop.

Domnul Iulian Mincu:

Domnule preşedinte,

Domnilor colegi,

În declaraţia mea politică de astăzi mă voi referi la analfabetismul din România anilor 2000 - 2003.

La începutul anului 2000, existau 778.000 de analfabeţi având peste vârsta de 10 ani, care reprezentau circa 4% din populaţie. Bazele de date sunt cuprinse în raportul autorităţilor române către UNESCO pentru Conferinţa "Educaţia pentru toţi în Europa şi America de Nord" ce a avut loc la Varşovia, în perioada 6 - 8 februarie 2000.

Cea mai mare rată a adulţilor care nu ştiu să scrie şi să citească se înregistrează în cazul femeilor, 75% din totalul femeilor şi a persoanelor având vârsta peste 65 de ani, peste 52% din totalul analfabeţilor la acea dată. La grupa de vârstă sub 34 de ani, rata cea mai mare se întâlneşte la cei cu vârstele de 15 - 19 ani.

Abandonul şcolar era, la acea dată, de 0,9%, de la 0,6% cât era în 1993. Datorită, în primul rând, sărăciei, peste 70% din abandonul şcolar se înregistrează mai ales în mediul rural.

În 2003, Ministerul Învăţământului nu cunoaşte cu exactitate numărul analfabeţilor. Din statisticile recensământului din martie 2002, reiese că numărul acestora se ridică la 1.083.935 persoane, dintre care 688.803 sunt femei. Cei mai mulţi analfabeţi provin din mediul rural - 760.432 de cazuri, faţă de 323.503 în mediul urban.

Numărul cazurilor de abandon şcolar a crescut. Mai ales după clasele II şi IV, în raport cu 1993, în anul 2003, se găseşte peste 10%. Motivele abandonului: starea precară a familiei, folosirea copiilor la munci diverse, printre care muncile agricole primează, localităţi îndepărtate de şcoală.

Ceea ce trebuie însă reţinut este că, la nivel naţional, nu există un program al Ministerului Învăţământului, al inspectoratelor judeţene privind combaterea analfabetismului. Astfel de măsuri s-au luat numai în penitenciare. De remarcat şi rapoartele comisiilor de recrutare, care atrag atenţia că foarte mulţi recruţi sunt respinşi din cauza intelectului scăzut şi a analfabetismului.

Se cunoaşte, de asemenea, Ordinul nr.3510/29 martie 2003 de eradicare a analfabetismului, prin care se cere inspectoratelor judeţene şi Ministerului Învăţământului numărul de analfabeţi din fiecare localitate, adresele şi vârstele acestora. Din păcate, acestea nu există.

Lipsa de preocupare în acest sens este de fapt deosebit de grav într-un moment ca acesta când dorim să intrăm în Uniunea Europeană. Vă mulţumesc.

Domnul Puiu Haşotti:

Vă mulţumim şi noi, domnule deputat.