Parliamentary debates

Domnul Cătălin Tiuch:

"Un nou început de an şcolar"

15 septembrie reprezintă pentru fiecare dintre noi începutul unui nou an şcolar, un moment de sărbătoare cu semnificaţii aparte pentru toţi cei implicaţi în vastul sistem educaţional, indiferent dacă vorbim de elevi, părinţi, cadre didactice sau autorităţi locale. Este ziua în care se porneşte la drum cu emoţii, bucurii, speranţe, dar şi cu probleme şi responsabilităţi. Este ziua în care se priveşte cu încredere spre viitor şi se fac planuri, ziua în care se conştientizează importanţa urcării unei noi trepte a cunoaşterii, esenţiale pentru definirea viitoare a fiecărui individ.

La manifestările dedicate debutului de an şcolar la care am participat, am simţit emoţiile bobocilor din clasa întâi, ambiţiile şi optimismul elevilor din clasele mai mari, grijile inevitabile ale părinţilor, şi am fost profund impresionat de dăruirea cu care învăţătorii şi profesorii, dascălii noştri, într-un cuvânt, aleg să pregătească tânăra generaţie. Pentru puterea lor de a transmite an de an, zi de zi, cunoştinţe tuturor copiilor şi tinerilor, pentru devotamentul de a educa şi de a modela, le datorăm un profund respect. Acestora doresc să le transmit întreaga mea apreciere şi să le mulţumesc pentru grija cu care descoperă inteligenţa, talentul şi creativitatea, pentru a le îmbina apoi cu valorile de bază ale societăţii şi a forma oameni.

Fără îndoială, educaţia rămâne cel mai important instrument pe care o societate îl are pentru a schimba în bine atât destinul fiecărui individ în parte, cât şi al comunităţii, în ansamblu. De aceea, consider că trebuie să depunem toate eforturile pentru ca elevii şi profesorii care se întorc zilele acestea în clase să poată beneficia de cele mai bune condiţii de activitate, de standarde europene şi de şcoli moderne. Chiar dacă în 2013, comparativ cu anul precedent, bugetul educaţiei a avut cea mai mare rată de creştere din cadrul UE, iar pentru 2014, educaţiei i-a fost alocat 13% din bugetul naţional, ceea ce reprezintă cu două miliarde de lei mai mult decât în 2013, îmi doresc să putem trece peste constrângerile economice şi să oferim acestui domeniu un buget anual mult mai generos, pe măsura aşteptărilor pe care le avem. Până când acest lucru va fi posibil, nu pot să nu amintesc acum că, din cauza fondurilor insuficiente, la început de an şcolar, apar nemulţumiri şi probleme, printre acestea numărându-se, de exemplu, cele referitoare la manualele şcolare, remuneraţiile cadrelor didactice sau lipsa avizului sanitar pentru unele dintre şcolile din sistemul naţional de învăţământ. Trebuie înţeles că de la elevi şi profesori nu poţi doar să ceri, fără să oferi, iar a crea un cadru adecvat desfăşurării actului educaţional este responsabilitatea noastră, a politicienilor.

Deschiderea autorităţilor locale şi centrale către problemele şcolii şi implicarea în rezolvarea lor sunt esenţiale, dacă ne dorim performanţă în învăţământ. Calitatea educaţiei determină în mare măsură standardele pe care ni le impunem în viaţa de zi cu zi şi creează oportunităţi pentru dezvoltarea fiecărui individ. Totodată, nu pot să nu evidenţiez aspectele pozitive care s-au făcut în ultimii ani în şcolile din România, Programele naţionale de înzestrare a comunităţilor locale cu microbuze şcolare şi "Internat în şcoala ta" fiind doar două exemple. În mod firesc, lucrurile nu se pot schimba radical peste noapte, dar cu fiecare viziune nouă din proiectele implementate, şcoala românească se va adapta la realităţile şi nevoile societăţii contemporane, devenind atractivă atât prin formă, cât şi prin conţinut.

În încheiere, doresc ca la început de an şcolar, în calitate de parlamentar, dar mai ales în calitate de părinte, să-mi orientez gândurile şi urările de bine către toţi elevii şi cadrele didactice şi să îmi exprim speranţa că anul acesta va fi unul cu rezultate foarte bune pentru învăţământul românesc.