Parliamentary debates

Domnul Daniel Florian Geantă:

"Cerere mare - ofertă mică"

Învăţământul preşcolar reprezintă prima treaptă a sistemului de educaţie şi instruire, un sistem de instituţii antepreşcolare şi preşcolare de diverse tipuri, de stat şi particulare, cu programe diferite de funcţionare. Ştim foarte bine că acest tip de învăţământ are o mare importanţă în pregătirea copilului şi în vederea integrării acestuia în viaţa şcolară.

În fiecare an, familiile care au copii mici se confruntă cu aceeaşi problemă: lipsa locurilor în creşe şi grădiniţe, aceştia fac toate demersurile necesare, de multe ori cu un an înainte, pentru a-şi înscrie copiii.

În Bucureşti, mii de copii rămân acasă deoarece nici aici nu există locuri în grădiniţe, autorităţile locale fac eforturi pentru suplimentarea acestora. Se ştie într-adevăr că numărul copiilor a crescut în ultimii ani pe când numărul grădiniţelor de stat a scăzut. Ce este de făcut în acest caz?

Autorităţile locale sunt obligate să păstreze acest sistem de instituţii preşcolare dar şi mai mult, să creeze altele noi. Acest lucru nu este posibil decât atunci când reforma în învăţământ şi descentralizarea vor avea loc. Descentralizarea în educaţie presupune redistribuirea responsabilităţilor, a autorităţii decizionale şi a răspunderii publice de la nivel central către nivelul local. Numai aşa putem crea un sistem de învăţământ bine organizat, administrat şi finanţat conform rigorilor europene.

Guvernul Boc promovează descentralizarea în învăţământ, iar PD-L manifestă un interes deosebit cu privire la pregătirea cât mai bună a copiilor pentru integrarea optimă în clasa întâi şi crede sincer că atât grădiniţa cât şi şcoala sunt cele care consolidează un set de valori stabile şi coerente.