Parliamentary debates

Domnul Viorel-Vasile Buda:

"Daniel Funeriu chiar vrea să introducă arestul în şcoli?"

Aşa-zisa reformă a învăţământului aflată sub patronajul cuplului Daniel Funeriu - Oana Badea începe să semene tot mai mult cu reformele lui Nicolae Ceauşescu din 1971 de după revenirea din periplul Chino-Nord Coreean. Nu ştiu dacă Daniel Funeriu sau Oana Badea au fost recent într-una din ţările mai sus menţionate, cert este însă că săptămâna trecută au lansat un proiect de sorginte comunistoidă.

Concret, elevii indisciplinaţi ar urma să petreacă o oră într-o incintă numită pompos "sala de reflecţie", unde vor fi supravegheaţi de cadre didactice sau de personalul didactic auxiliar sau nedidactic al şcolii. Sancţiunea va fi însoţită de obligaţia de a desfăşura o activitate suplimentară în şcoală, de tipul: lectură suplimentară, completarea de fişe de lucru etc.

Am crezut iniţial că este vorba de o glumă fantezistă a ministrului educaţiei, dar după ce întreaga presă a preluat informaţia, mi-am dat seama că este vorba de o cruntă realitate, cu menţiunea că sunt de acord cu expresia utilizată de ziarişti,"sală de corecţie".

Ceea ce vrea să facă onor conducerea ministerului, nu ţine doar de domeniul absurdului, ci încalcă chiar şi prevederi ale dreptului omului. Se instituie practic o privare temporară de libertate a elevului. Da, pentru că o astfel de măsură echivalează cu privarea de libertate, iar în acest domeniu doar organele judiciare au dreptul să decidă.

Trecând peste această aberaţie, se mai impune o întrebare: personalul didactic sau auxiliar care ar urma să fie pus în postura de gardian va fi plătit pentru orele suplimentare?

În niciun caz nu pledez pentru acoperirea actelor de indisciplină ale elevilor. Sunt împotriva oricărui act de indisciplină şi chiar consider că o serie de restricţii din sistemul educaţional din perioada interbelică ar fi trebuit preluate în perioada postdecembristă. Dar de aici şi până la a se înfiinţa miniaresturi în şcoli, este o cale lungă.

Îi solicit domnului Daniel Funeriu să retragă urgent acest proiect, pentru că în caz contrar se va ajunge nu doar la umilirea elevilor, dar în acelaşi timp imaginea şcolii româneşti în străinătate va fi grav afectată. Ca să nu spun că vom ajunge de râsul statelor civilizate.

O altă idee reformatoare a conducerii ministerului îi vizează pe preşcolari. Aceştia ar urma să fie obligaţi să cunoască stema ţării, tradiţiile minorităţilor şi să descrie Ziua Unirii conform fişelor de evaluare impuse de minister. Prin 1963 sau 1964 ţin minte că în programa şcolară pentru clasa a II-a, la desen, elevii trebuiau să ilustreze - după explicaţiile învăţătoarei sau ale profesorului de desen, la clasele experimentale - vizite de lucru ale conducătorilor de partid şi de stat în uzine, iar desenul urma să conţină şi grupuri de pionieri care aşteptau cu flori pe înalţii oaspeţi. De asemenea, elevii din clasele primare trebuiau să-i cunoască pe "cei 7" din tablourile de pe peretele din spatele catedrei.

După cum se poate observa, mare diferenţă între ce vrea acum ministrul Funeriu şi ce se cerea elevilor pe vremea lui Gheorghiu-Dej, nu există. Cu amendamentul că ministrul Daniel Funeriu este mai grăbit decât omologii săi Ilie Murgulescu şi Ştefan Bălan şi a început îndoctrinarea la o vârstă mai fragedă.