Parliamentary debates

Domnul Cristian Buican:

"Daniel Funeriu, cel mai slab ministru al educaţiei"

Dragi colegi, am venit astăzi în faţa dumneavoastră deoarece consider că trebuie să trag un semnal de alarmă cu privire la comportamentul unuia dintre miniştrii cabinetului Boc, din punctul meu de vedere, cel mai slab ministru al educaţiei pe care 1a avut România în ultimii 20 de ani. Afirm acest lucru cu toată responsabilitatea şi cu speranţa că aceste critici vor reprezenta pentru Daniel Funeriu sfaturi utile venite de la un profesor care cunoaşte îndeaproape neajunsurile sistemului de învăţământ.

În primul rând, vreau să argumentez de ce îl consider pe Daniel Funeriu cel mai slab ministru al educaţiei din ultimii 20 de ani. Chiar dacă ştiu că un ministru face parte dintr-un guvern şi trebuie să îşi asume, împreuna cu colegii săi, atât eşecurile cât şi succesele şi mai ştiu că indiferent de coloratura guvernelor din ultimii 20 de ani bugetul educaţiei nu a fost niciodată îndeajuns, consider inadmisibil comportamentul lui Daniel Funeriu, care a acceptat un buget al educaţiei din care atât profesorii, cât şi elevii vor avea de suferit.

Dacă ne uităm la bugetul educaţiei pe anul 2010, vom observa că acesta este unul nerealist. În primul rând, banii alocaţi investiţiilor în anul 2010 sunt de 8 ori mai puţini decât în 2008, în perioada guvernului liberal, atunci când s-au realizat cele mai mari investiţii în acest sistem, deoarece noi, Partidul Naţional Liberal, considerăm că doar într-un mediu propice se poate realiza o educaţie europeană copiilor noştri. Mai mult, în termeni procentuali, bugetul educaţiei din anul 2010 este cu 32% mai mic decât cel din 2008, ultimul an de guvernare liberală. Daniel Funeriu nu doar că a acceptat acest buget, dar nici nu a luat niciun fel de poziţie publică prin care să îşi manifeste nemulţumirea sau pentru a explica profesorilor de ce a fost nevoit să accepte acest buget.

Un alt motiv pentru care am decis să vin astăzi în faţa dumneavoastră pentru a1 critica pe actualul ministru al educaţiei este şi acela că este de acord cu celebra Ordonanţă nr.114/2009 prin care un număr de 15.000 de profesori vor fi daţi afară. Nu numai că este de acord, însă Funeriu o promovează ca pe un act de reformă necesar acestui sistem, iar noi, profesorii, ştim că acest lucru este o minciună. Sistemul de învăţământ are nevoie de personal calificat, are nevoie de cadre didactice care să se implice şi să formeze generaţiile mai tinere. În timp ce actualul ministru dă afară profesori, comasează şcoli, subfinanţează unităţi de învăţământ sau micşorează curricula, realităţile sunt sumbre. Zeci de şcoli nu au bani de încălzire pe timp de iarnă, sute de şcoli se prăbuşesc pe elevi şi profesori, cadrele didactice au salarii mici, în şcolile din mediul rural predau profesori necalificaţi, copiii parcurg distanţe uriaşe pe jos până la scoală etc.

În timp ce profesorii se pregătesc să iasă în stradă, ministrul Funeriu dă comunicate de presă despre reforma din învăţământ. El afirmă că aceasta se va face în favoarea elevilor, însă comasarea mai multor şcoli şi neasigurarea mijloacelor de transport pentru copii va duce cu siguranţă la afectarea nivelului de educaţie pe care copiii îl primesc.

Nu am venit astăzi aici să critic competenţele domnului ministru, care, din CV-ul dânsului, pot fi catalogate drept notorii, însă nu pot să accept ca un om care nu a lucrat în învăţământ să vină şi să afirme că acesta are nevoie de reformă, în stilul pe care domnul ministru îl înţelege. El nu are cum să cunoască realităţile acestui sistem, iar reforma pe care acesta doreşte să o implementeze va afecta sistemul în defavoarea profesorilor şi elevilor. Fiecare ţară şi fiecare sistem de învăţământ din lume are propriile caracteristici, iar reforma se poate realiza doar în funcţie de specificaţiile locale, regionale etc. Tocmai de aceea consider că această reformă hei-rup-istă, întreprinsă de Daniel Funeriu va aduce mai mult haos în acest sistem deja bolnav.

Sper că ministrul Daniel Funeriu va înţelege acest mesaj şi îi va considera pe profesori nişte aliaţi şi nu nişte duşmani, aşa cum dă impresia până în prezent. Trebuie să realizeze că doar prin înţelegerea problemelor acestui sistem reforma trâmbiţată de dânsul va reuşi. Implicarea noastră, a tuturor este obligatorie şi tocmai de aceea am venit astăzi în faţa dumneavoastră, în calitate de deputat, dar mai ales de profesor.