Parliamentary debates

Doamna Natalia-Elena Intotero:

14. Propunerea legislativă pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023; Pl-x 209/2025; caracter organic.

Dacă din partea iniţiatorilor doreşte cineva să ia cuvântul? Nu.

Dau cuvântul reprezentantului comisiei pentru prezentarea raportului, Comisia pentru învăţământ.

Vă rog, domnule preşedinte Ghigiu.

Domnul Alexandru-Mihai Ghigiu:

Doamnă preşedinte,

Stimaţi colegi,

În baza prevederilor art. 95 din Regulamentul Camerei Deputaţilor, republicat, cu adresa Pl-x 209 din 1 septembrie 2025, Comisia pentru învăţământ a primit, spre dezbatere, Propunerea legislativă pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023.

Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare modificarea şi completarea Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023, cu modificările şi completările ulterioare, în sensul introducerii materiei "Ora naturii", ca disciplină şcolară opţională.

Propunerea legislativă face parte din categoria legilor organice, potrivit art. 73 din Constituţie.

Potrivit prevederilor art. 75 alin. (1) din Constituţia României, republicată, şi ale art. 92 alin. (8) din Regulamentul Camerei Deputaţilor, republicat, Camera Deputaţilor este primă Cameră sesizată.

În urma dezbaterii, în şedinţa din data de 15 septembrie 2025, comisia, cu 17 voturi pentru respingere şi 6 voturi împotriva respingerii, a propus respingerea propunerii legislative.

Vă mulţumesc.

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Mulţumesc.

Dezbateri generale, domnul deputat Gurlui Silviu-Octavian, Grupul parlamentar AUR.

Domnul Silviu-Octavian Gurlui:

Stimaţi colegi,

Noi, AUR, am iniţiat această lege, din următorul motiv.

România se află, după cum se ştie foarte bine, pe ultimele locuri în clasamentele PISA şi mai ales la discipline precum fizică, chimie, biologie aplicată.

De atâtea ori - recunoaştem acest lucru - copiii suferă de un handicap între cunoştinţele acumulate mecanic, de foarte multe ori, în şcoală, respectiv realitate.

"Ora naturii" este gândită, concepută ca o oră de descoperire, de experiment, în care copiii descoperă lumea. Această oră va fi o întâlnire între fizică, biologie, chimie şi geografie, pentru că - nu este aşa?! - nu există graniţă în natură între aceste discipline.

Vrem să redăm copiilor bucuria de a experimenta, iar în fiecare şcoală să existe laborator "Ora naturii", pentru că un copil care înţelege natura nu o va distruge.

Cunoaştem opiniile profesorilor sau a acelora din Comisia pentru învăţământ, dar vă reamintesc că legi similare au trecut prin Parlament pentru a defini o oră în planul de învăţământ. Şi, să nu uităm, de asemenea, dotările laboratoarelor sistemului preuniversitar şi calitatea cunoştinţelor elevilor, a deprinderilor practice şi a acelora de a gândi în profunzime ceea ce învaţă la şcoală.

Vă mulţumesc frumos. (Aplauze.)

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Mulţumesc.

Nemaifiind alte solicitări, doresc să reamintesc că, prin raportul comisiei sesizate în fond, se propune respingerea propunerii legislative.

Această propunere legislativă rămâne pentru votul final.