Şedinţa Camerei Deputaţilor din 14 decembrie 2009

  • Sumarul şedinţei
  • Stenograma completă
  • publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.158/2009
  • Video in format Flash/IOS Video - Flash & IOS

Şedinţa Camerei Deputaţilor din 14 decembrie 2009

11. Dezbaterea Proiectului de Lege pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr.22/2009 privind stabilirea cuantumului minim al taxelor de şcolarizare, în valută, a cetăţenilor care studiază pe cont propriu în România, din state care nu sunt membre ale Uniunii Europene, precum şi din cele care nu fac parte din Spaţiul Economic European şi din Confederaţia Elveţiană (rămas pentru votul final).
 
consulta fisa PL nr. 570/2009

 

Domnul Ioan Oltean:

  ................................................
Video in format Flash/IOS

Poziţia 11 din ordinea de zi. Proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr.22/2009 privind stabilirea cuantumului minim al taxelor de şcolarizare, în valută, a cetăţenilor care studiază pe cont propriu în România, din state care nu sunt membre ale Uniunii Europene, precum şi din cele care nu fac parte din Spaţiul Economic European şi din Confederaţia Elveţiană.

Din partea iniţiatorului avem dorinţa domnului secretar de stat Valentin Iliescu de a interveni.

Domnule secretar, aveţi cuvântul.

Video in format Flash/IOS

Domnul Valentin Adrian Iliescu:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Obiectul de reglementare al acestui proiect de lege este de aprobare a Ordonanţei Guvernului nr.22/2009 privind stabilirea cuantumului minim al taxelor de şcolarizare, în valută, a cetăţenilor din statele terţe Uniunii Europene care studiază pe cont propriu în România, din statele care nu sunt membre ale Uniunii Europene şi cele care nu fac parte din spaţiul economic şi din Confederaţia Elveţiană.

Ordonanţa produce efecte începând cu anul şcolar 2009-2010. De asemenea, menţionăm că odată cu intrarea României în Uniunea Europeană, cetăţenii statelor membre ale Uniunii Europene, ai statelor aparţinând spaţiului economic european şi ai Confederaţiei Elveţiene au acces la toate formele şi nivelurile de învăţământ, în aceleaşi condiţii cu cele prevăzute de lege pentru cetăţenii români, inclusiv în ceea ce priveşte taxele de şcolarizare.

Punctul de vedere adoptat de Senat a fost acceptat şi susţinut cu argumente foarte corecte şi de comisia de specialitate, motiv pentru care vă rog, doamnelor şi domnilor deputaţi, să fiţi de acord cu votarea acestui proiect de lege.

Vă mulţumesc.

Video in format Flash/IOS

Domnul Ioan Oltean:

Mulţumesc, domnule secretar de stat.

Din partea comisiei sesizate în fond, Comisia pentru învăţământ, domnul secretar Kötö Iosif.

Domnule secretar, vă rog să luaţi cuvântul pentru a prezenta punctul de vedere al comisiei.

Video in format Flash/IOS

Domnul Kötö Iosif:

Domnule preşedinte,

Stimaţi colegi,

Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport a primit spre dezbatere şi avizare în fond proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 22 din 2009.

Pentru întocmirea raportului comisia a analizat avizul Consiliului Legislativ.

Proiectul de Lege are ca obiect de reglementare stabilirea cuantumului minim al taxelor de şcolarizare în valută a cetăţenilor din state terţe, care studiază pe cont propriu în România, taxe care urmează să se aplice începând cu anul de învăţământ 2010 - 2011.

Proiectul de lege prevede abrogarea Ordonanţei Guvernului nr. 13 din 1993 privind modificarea cuantumului taxelor de şcolarizare în valută a cetăţenilor din alte ţări care studiază pe cont propriu în România, aprobată prin Legea nr. 102/1994 cu completările ulterioare.

În funcţie de obiectul şi conţinutul său, proiectul de lege face parte din categoria legilor ordinare, potrivit prevederilor art. 73 din Constituţia României, republicată.

La lucrările comisiei au fost prezenţi 16 deputaţi din totalul de 31 de membri ai comisiei.

Potrivit prevederilor art. 75 alin.(1) din Constituţia României, republicată, şi ale art. 92 alin.(9) din Regulamentul Camerei Deputaţilor, republicat, Camera Deputaţilor este Cameră decizională.

Proiectul de lege a fost adoptat de Senat în calitate de primă Cameră sesizată, în şedinţa din 3 noiembrie 2009.

În urma dezbaterii, în şedinţa din 10 noiembrie 2009, comisia a propus cu unanimitatea de voturi a celor prezenţi adoptarea proiectului de lege, cu următoarele amendamente admise. Propun pentru dezbaterea amendamentelor trei minute.

Video in format Flash/IOS

Domnul Ioan Oltean:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Dacă din partea grupurilor parlamentare doreşte cineva să ia cuvântul?

Stimata noastră colegă din partea Grupului parlamentar al partidului Democrat Liberal, doamna deputat Ardeleanu. Vă rog să exprimaţi poziţia grupului parlamentar.

Video in format Flash/IOS

Doamna Sanda-Maria Ardeleanu:

Vă mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Stimaţi colegi parlamentari,

România este parte a sistemului global de educaţie, ceea ce permite un continuu interschimb de valori, idei, practici şi cunoştinţe între partenerii implicaţi în procesul educaţional.

Adoptarea unui act normativ care să reglementeze cuantumul minim al taxelor de şcolarizare în valută ale cetăţenilor care studiază pe cont propriu în România din statele care nu sunt membre ale Uniunii Europene şi cele care nu fac parte din spaţiul economic european şi din Confederaţia Elveţiană devine o condiţie importantă şi necesară pentru anul de învăţământ în curs.

Racordarea realităţilor educaţionale la cele de natură financiară este un aspect important, atât în ceea ce îi priveşte pe elevii şi studenţii români, cât şi pentru cei străini şi nu în ultimul rând pe furnizorii de servicii educaţionale, fie că ne referim la învăţământ liceal, secundar, superior ori la învăţământul universitar şi postuniversitar.

Cei care ne desfăşurăm activitatea în diferite niveluri ale sistemului educaţional ştim cât de importantă este corelarea taxelor de şcolarizare cu serviciile educaţionale oferite.

Factorul financiar rămâne esenţial în menţinerea sau creşterea calităţii educaţiei, oriunde s-ar desfăşura aceasta.

Adoptarea prezentului act normativ, la care facem referire, este deosebit de importantă pentru desfăşurarea în condiţii optime a procesului educativ în ceea ce priveşte categoria vizată.

Mai mult, este o măsură ce trebuie urgent adoptată şi implementată, dat fiind faptul că ne aflăm la jumătatea primului semestru al anului de învăţământ în curs, iar această măsură trebuia să facă parte din planul de măsuri pentru anul şcolar şi universitar în curs.

Aşadar, Grupul parlamentar al Partidului Democrat Liberal din Camera Deputaţilor va vota pentru adoptarea acestui proiect de lege, în vederea reglementării situaţiei taxelor de şcolarizare în valută.

Vă mulţumesc.

Video in format Flash/IOS

Domnul Ioan Oltean:

Mulţumesc, doamna deputat.

Vă rog, din partea Grupului parlamentar al Partidului Social Democrat. Aveţi cuvântul, stimată colegă.

Video in format Flash/IOS

Doamna Sonia-Maria Drăghici:

Stimaţi colegi,

La fel cum a spus şi doamna profesor, predecesoarea mea, importanţa acestei legi se datorează atât momentului în care ne aflăm, suntem la mijlocul anului universitar, la finele primului semestru. Toate universităţile, inclusiv universitatea noastră, Universitatea din Oradea consideră că este foarte important ca să-şi poată gestiona cum se cuvine fondurile provenite din taxele şcolare. De asemenea, ni se pare foarte important că sumele pe care le obţin universităţile din aceste taxe pot să fie prevăzute şi pentru alocarea de burse pentru studenţii români şi străini, ceea ce este un lucru foarte favorabil dezvoltării învăţământului în România.

Partidul nostru susţine aprobarea acestui proiect de lege.

Vă mulţumesc.

Video in format Flash/IOS

Domnul Ioan Oltean:

Mulţumesc foarte mult, stimată colegă.

Dacă mai sunt şi alte intervenţii?

Dacă nu mai avem intervenţii, atunci purcedem la dezbaterea pe articole a raportului comisiei sesizate în fond.

Domnilor colegi, aveţi cu toţii raportul comisiei sesizate în fond.

Domnul Mircea Toader urmăreşte cu foarte multă atenţie dezbaterea.

Dacă la poziţia 1 există intervenţii? Nu avem intervenţii.

Vă mulţumesc foarte mult.

Trecem mai departe.

Poziţia 2 din raport? Nu avem nici aici intervenţii.

Poziţia 3?

Poziţia 4?

Poziţia 5?

Poziţia 6?

Poziţia 7?

Unanimitate în ce priveşte interesul faţă de acest proiect de lege.

Nu pot decât să apreciez şi să vă anunţ că proiectul rămâne pentru votul final de mâine dimineaţă.