Dezbateri parlamentare

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

10. Proiectul Legii învăţământului preuniversitar; PL-x 253/2023; lege organică.

Vot, vă rog.

191 de voturi pentru, 68 contra, 11 abţineri.

Adoptat.

Şerban Gianina, AUR, vă rog.

Doamna Gianina Şerban:

Am crezut mereu că femeile sunt un pic mai delicate şi mai sincere decât bărbaţii.

Stimată colegă,

Verificaţi pe site-ul Senatului. AUR a votat împotrivă. Ieşiţi şi minţiţi, mai-mai era să faceţi un preinfarct.

Cât despre...

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Doamna deputat, suntem la alt punct!

Doamna Gianina Şerban:

Păi, nu, nu mi-aţi dat dreptul la cuvânt la PL-x 145,...

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Păi, suntem la alt punct!

Doamna Gianina Şerban:

... am cerut!

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Dar nu suntem la 145!

Doamna Gianina Şerban:

Dar am cerut!

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Eu am înţeles că aţi cerut, dar nu puteţi vorbi decât unul singur din partea grupului!

Doamna Gianina Şerban:

Păi, nu e corect!

Şi verificaţi, înainte să faceţi afirmaţii de la tribună!

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Vă rog să mergeţi în bancă!

Domnul Miftode, USR.

Domnul Marius-Andrei Miftode:

Vă mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Legea, din păcate, nu schimbă, în esenţă, nimic important. Preşedintele Iohannis a apucat să declare că va reforma învăţământul, un moft care nu a întrunit, după cum vedeţi în raport, mai mult de jumătate din voturile membrilor Comisiei pentru învăţământ. Atât s-a putut!

După şapte ani de "România Educată", acesta este rezultatul - o lege făcută pe genunchi, în care fiecare dintre marii actori din educaţie a primit ce şi-a dorit, mai puţin elevii! Nu aţi vrut ca profesorii să primească salarii mai mari, ca să atragem tineri în sistem. Nu aţi vrut generalizarea şcolii cu program prelungit, ca nu cumva să piardă industria meditaţiilor sau să sufere after-school-urile.

Aţi introdus sau aţi insistat cu păstrarea examenului separat de admitere în liceu.

Aţi păstrat, în ciuda prevederilor PNRR, inspecţia la inspectorate, în loc să o duceţi la ARACIIP, ca să nu rămână inspectorii fără putere, probabil.

Aţi păstrat detaşarea în interesul învăţământului şi numirea directorilor interimari de către inspectori.

Aţi păstrat schimbarea destinaţiilor spaţiilor pentru educaţie, după trei ani fără activitate, fără avizul ministerului, spre marea satisfacţie a unor primari.

L-aţi pus şi pe preşedintele Iohannis între cei cărora li se rezervă catedre cu zecile de ani.

Pentru asta este legea de faţă? Să se justifice rezervarea unei catedre?

Ar fi trebuit să votăm azi o lege şi ne puneţi să votăm un testament.

Noi am votat împotrivă. (Aplauze.)

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Gál Károly, UDMR.

Vă rog, domnule deputat.

Domnul Gál Károly:

Stimată doamnă ministru,

Domnule preşedinte,

Stimaţi colegi,

UDMR a identificat trei obiective-cheie cu privire la noile legi ale educaţiei: să garanteze preluarea drepturilor câştigate şi prezente în legislaţia în vigoare pentru învăţământul în limbile minorităţilor naţionale, să nu permită ca schimbările sistemice să afecteze drepturile comunităţii şi să creeze un sistem educaţional mai flexibil şi de calitate, care să sprijine integrarea rapidă a tinerilor în piaţa muncii.

Cu această ocazie, ţin să mulţumesc colegilor mei din Comisia pentru învăţământ pentru munca asiduă şi realizarea unui adevărat parteneriat în ceea ce priveşte dezbaterea şi adoptarea Legilor educaţiei, astfel încât dreptul persoanelor aparţinând minorităţilor naţionale de a învăţa limba maternă şi dreptul de a putea fi instruit în această limbă să fie garantate, permiţând păstrarea, dezvoltarea identităţii etnice, culturale, lingvistice şi religioase.

Învăţământul în limbile minorităţilor naţionale va beneficia, fără discriminare, de resurse educaţionale, umane, instituţionale, reprezentarea proporţională cu numărul de clase în organele de conducere şi resursele financiare necesare pentru menţinerea şi dezvoltarea unui sistem de învăţământ propriu.

Sunt ferm convins că această lege va oferi coerenţă, predictibilitate şi stabilitate sistemului naţional de învăţământ.

Vă mulţumesc. (Aplauze.)

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Vă mulţumesc.

Domnul Dancă, vă rog.

(Domnul deputat Mihail Albişteanu solicită să ia cuvântul.)

Domnul Antonio Andruşceac (din sală):

Domnule preşedinte,

De ce nu îi daţi cuvântul?

Domnul Alfred-Robert Simonis (din sală):

E al doilea vorbitor, de aceea!

Domnul Antonio Andruşceac (din sală):

E un alt proiect, s-a vorbit la alt proiect!

E o singură intervenţie pe şedinţă?

Domnul Ionel Dancă:

Dragi români,

Stimaţi colegi,

Am asistat astăzi la aşa-zisa dezbatere a noilor Legi ale educaţiei, cu discursuri siropoase, plagiate de unii de la alţii, şi în care aţi evitat să abordaţi problemele reale ale învăţământului din România.

Este de-a dreptul o ruşine, doamna ministru a educaţiei şi pentru preşedintele României, Klaus Iohannis, pentru Coaliţia de guvernare PSD-PNL-UDMR, să veniţi în faţa românilor cu aceste platitudini scrise pe sute de pagini, fără să abordaţi în mod serios problemele învăţământului din România.

Aceste legi ale educaţiei reprezintă eşecul României eşuate, al preşedintelui României, Klaus Iohannis, al miniştrilor educaţiei care s-au perindat, aşa cum a dorit domnia-sa, la conducerea Ministerului Educaţiei, miniştri acuzaţi de plagiat care vin să rezolve acum problemele din sistemul de învăţământ.

Am impresia că mulţi dintre cei care au vorbit astăzi aici parcă nu vorbesc cu copiii lor acasă. Eu sunt tată a patru copii, am patru copii în toate fazele şcolare, de la preşcolar, gimnazial, liceal şi - Doamne, ajută! - din această toamnă, la universitar.

Mă întreabă copiii acasă ce se schimbă cu noile legi ale educaţiei, cum rezolvăm problema violenţelor din şcoli?

Îmi spun copiii despre fenomenul drogurilor din şcoli, despre violenţele împotriva profesorilor, despre indisciplină, despre faptul că profesorii, cadrele didactice nu mai au autoritate în faţa elevilor.

O voce din sală:

Timpul!

Domnul Ionel Dancă:

Ce s-a întâmplat în această...

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Încercaţi să încheiaţi, vă rog!

Domnul Ionel Dancă:

Ce s-a întâmplat cu aceste legi ale educaţiei? Vedem că nu rezolvă nici abandonul şcolar, nici analfabetismul funcţional, nu rezolvă acest fenomen dramatic al meditaţiilor care ţin copiii fără posibilităţi departe de accesul la un învăţământ de calitate.

Domnul Ilie Toma (din sală):

Habar n-ai!

Domnul Ionel Dancă:

Este pur şi simplu o bifă pe care a făcut-o Ministerul Educaţiei...

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Vă mulţumesc, domnule deputat.

Domnul Ionel Dancă:

...pentru a-şi pune la rever preşedintele Klaus Iohannis, la finalul celor două mandate, o prezentare de simpozion cu titlul de "Reforma educaţiei".

Este o contrareformă, este un timp irosit, atât al dumneavoastră,...

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Vă mulţumesc, domnule deputat!

Domnul Ionel Dancă:

... cât şi al tuturor celor care au participat la aceste dezbateri, care nu rezolvă problemele învăţământului.

Copiii României au nevoie de un învăţământ de calitate, nu de...

O voce din sală:

Timpul!

Domnul Ciprian-Constantin Şerban:

Mă forţaţi să vă opresc microfonul, domnule deputat, dacă nu încheiaţi!

O voce din sală:

Tăiaţi-l!

Domnul Ionel Dancă:

...promovarea diversităţii în şcoli şi a altor ideologii importate. (Aplauze.)