Dezbateri parlamentare

Domnul Valer Dorneanu:

Proiect de Lege pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă nr.143/2000 privind organizarea studiilor de masterat din România.

Suntem tot în procedură de urgenţă şi Comisia pentru învăţământ propune aceeaşi soluţie, de respingere. Rog pe domnul preşedinte Stanciu să prezinte raportul.

Domnul Anghel Stanciu:

Domnule preşedinte,

Stimaţi colegi,

Ar fi o gravă eroare să se considere că, în cadrul Comisiei de învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport a Camerei Deputaţilor există o poziţie faţă de studiile de masterat, cu atât mai mult cu cât masteratul oferă competenţe în noi domenii şi fructifică, am putea spune, studiile pe care tinerii le-au efectuat în cei patru sau cinci ani de facultate.

Prin urmare, Legea învăţământului precizează foarte clar: după forma lungă de învăţământ, de patru sau cinci ani, se pot organiza la universităţile acreditate, la specializările acreditate, studii de masterat de 1,5-2 ani, ce conferă noi competenţe sau studii aprofundate.

Prin urmare, chestiunea este rezolvată. Această ordonanţă, însă, a încercat într-un mod nu prea academic, deşi vorbim de învăţământ academic, să statueze altceva, să ajungă la o formă de implementare a declaraţiei de la Bologna prin care se recomanda ca studiile, în special cele ingenereşti, să nu mai fie de 5 ani şi să fie de 4 ani. Iar după 4 ani să urmeze masteratul de 1,5 sau 2 ani. Este o acţiune care a început prin declaraţia de la Bologna, dar care s-a temperat foarte mult prin declaraţia de la Praga, unde a fost şi domnul ministru acum două săptămâni, dacă nu mă înşel, şi când lucrurile s-au echilibat puţin.

Deci, această ordonanţă vorbeşte despre masterat, dar era o formă de cal troian, de reducere a învăţământului superior, în special tehnic, de la 5 la 4 ani.

Ca urmare, noi am considerat că formele de masterat sunt reglementate prin Legea educaţiei naţioanle, iar chestiunea de reducere a învăţământului de la 5 ani la 4 ani, este o chestiune care nu poate fi introdusă prin uşa din dos şi ea poate să facă obiectul unei revizuiri a Legii învăţământului, dar după o armonizare efectiv adecvată cu ceea ce se întâmplă în Europa. De aceea, vă propunem ca această ordonanţă să fie respinsă prin votul dumneavoastră; celelalte chestiuni conexe să facă obiectul, dacă este cazul, unui proiect de lege şi nu al unei ordonanţe.

Vă mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Din partea Ministerului Învăţământului.

Domnul Radu Mircea Damian:

Domnule preşedinte,

Stimaţi deputaţi,

Şi în acest caz, Ministerul Educaţiei şi Cercetării susţine propunerea comisiei, în sensul că ordonanţa nu poate fi aprobată şi sunt motive întemeiate pentru a fi respinsă. S-a arătat aici că, în cadrul procesului de creare a spaţiului de învăţământ superior european, există nişte etape, există nişte moduri de abordare a problemei care variază foarte mult de la ţară la ţară.

Deci, prin această ordonanţă, s-a încercat în fond acreditarea ideii şi legiferarea ei, că Declaraţia de la Bologna şi întreg acest proces este o obligaţie imediată şi constituie un elemente care, dacă nu ar fi neapărat realizat imediat, ar scoate România din spaţiul european. Nu este adevărat şi în toate intervenţiile internaţionale şi toate poziţiile luate de ţările participante la Conferinţa miniştrilor educaţiei de la Praga s-a arătat că specificitatea şi bogăţia în diversitatea învăţământului european sunt o valoare care nu trebuie în nici-un caz anulată. De aceea, Ministerul Educaţiei şi Cercetării susţine propunerea de respingerea ordonanţei.

Mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Mulţumesc, domnule ministru.

Dacă dintre domnii deputaţi doreşte cineva să intervină în dezbateri cu privire la propunerea de respingerea ordonanţei. Nu.

Mulţumesc.

O vom supune, în consecinţă, votului final care va fi stabilit de Comitetul ordinii de zi.