Dezbateri parlamentare

Domnul Ovidiu Cameliu Petrescu:

Proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr.33/2001 privind acordarea de rechizite şcolare în anul 2001-2002.

Din partea comisiei, domnul profesor Stanciu.

Domnul Anghel Stanciu:

Domnule preşedinte,

Stimaţi colegi,

Guvernul României a avut o iniţiativă, la începutul anului şcolar, prin care a venit în sprijinul copiilor ce nu aveau o susţinere financiară din partea familiilor spre a-şi cumpăra rechizitele şcolare necesare începerii anului şcolar.

În consecinţă, a emis Ordonanţa nr.33/2001 privind acordarea de rechizite şcolare pentru anul şcolar 2001-2002. Dacă veţi urmări textul ordonanţei care a ieşit de la Comisia de învăţământ, veţi observa o modificare esenţială. Această ordonanţă care a fost punctuală în sensul că ea se adresa anului şcolar 2001-2002 a fost transformată într-o lege cu caracter permanent, în sensul că, şi în anul viitor şi în celălalt an şi aşa mai departe, se vor acorda aceste ajutoare copiilor care provin din familii ce au un anumit plafon de venituri. Este o modificare esenţială care a antrenat, evident, practic modificarea tuturor articolelor ordonanţei.

În acest sens s-a şi acceptat în proiectul de buget pe 2002, respectiv bugetul aprobat pentru 2002, prin votul Parlamentului, sumele aferente acestei acţiuni.

De aceea, v-am ruga să suţineţi modificările introduse de comisie, de comun acord cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării, spre a face dintr-o acţiune punctuală pentru un singur an şcolar, o acţiune permanentă spre a susţine pe tinerii care, evident, au nevoie de şanse egale. Or, fără rechizite, este clar că nu mai putem vorbi de aceste şanse egale.

Am primit în acest sens aviz şi de la Comisia pentru muncă şi protecţie socială, de la Comisia pentru buget, finanţe şi bănci, de la Comisia juridică, de disciplină şi imunităţi. Evident, toate aceste avize susţin decizia comisiei noastre şi sperăm că şi dumneavoastră, prin votul pe care-l veţi acorda, veţi contribui cu puţin, e drept, la şansele egale acordate copiilor noştri.

Vă mulţumim pentru susţinere.

Domnul Ovidiu Cameliu Petrescu:

Da. Vă mulţumesc, domnule profesor.

Dacă grupurile parlamentare doresc să participe la dezbateri. Nu doresc.

Titlul ordonanţei. Dacă sunt obiecţii. Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Art.1. Vă rog să observaţi în raportul comisiei la poziţia 3 se face această modificare despre care domnul profesor Stanciu v-a şi vorbit.

Dacă sunt obiecţii. Nu sunt obiecţii. Adoptat art.1 aşa cum a fost modificat de comisie.

Art.2. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii? Adoptat.

Art.3. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Art.4. La alin.1 sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii.

Alin.2. Obiecţii? Nu sunt. Vă rog să observaţi la pct.6 al raportului comisiei, se introduce un text nou.

Dacă sunt obiecţii. Nu sunt. Adoptat acest text nou.

Art.4, în integralitate. Sunt obiecţii? Nu sunt. Adoptat.

Art.5. A fost modificat la ambele alineate de către comisie. Vă rog să priviţi la pct.7 din raport. Sunt obiecţii? Nu sunt. Adoptat art.5, aşa cum a fost modificat de comisie.

Art.6 este modificat de comisie. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Art.7 a fost modificat de comisie. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Art.8. Obiecţii? Aşa cum a fost modificat de comisie? Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Art.9. La poziţia 11 vedeţi că este o modificare făcută de comisie. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. Art.9 a fost aprobat aşa cum a fost modificat de comisie.

La art.10 există o modificare făcută de comisie. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Art.11. Obiecţii? Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Art.12. Este o modificare făcută de comisie la ultimul punct al raportului. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. Adoptat.

Trecem la textul legii. Titlul legii. Vedeţi că la titlul legii s-a făcut o modificare.

Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. A fost adoptat aşa cum a fost modificat de comisie.

Art.unic. La pct.1 al raportului a fost propusă o modificare. Sunt obiecţii? Nu sunt obiecţii. Adoptat aşa cum a fost modificat de către comisie.

Am parcurs întreaga lege. Legea are caracter ordinar.

Cine este pentru? Mulţumesc.

Voturi contra? Nu sunt.

Abţineri? Nu sunt. Mulţumesc. A fost adoptată în unanimitate.