Şedinţa Camerei Deputaţilor din 25 februarie 2002

Şedinţa Camerei Deputaţilor din 25 februarie 2002

7. Dezbaterea şi adoptarea raportului Comisiei de mediere la Proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr.33/2001 privind acordarea de rechizite în anul şcolar 2001 - 2002.
 
consulta fisa PL nr. 519/2001

Domnul Valer Dorneanu:

................................................

Raportul Comisiei de mediere la jprrl pentru aprobarea Ordonanţei Guvernului nr. 33/2001 privind acordarea de rechizite şcolare în anul şcolar 2001-2002.

La pct. 1 din raportul de mediere, comisia ne propune textul Camerei Deputaţilor. Nu se fac, în consecinţă, nici dezbateri şi nici vot.

La pct. 2, cu privire la textul ordonanţei, tot textul Camerei Deputaţilor. Nu se fac dezbateri şi nici vot.

La pct. 3, tot textul Camerei Deputaţilor.

La pct. 4, cel cu privire la art. 4, tot textul Camerei Deputaţilor. Nu se fac dezbateri şi nici vot.

La art. 5, cu privire la: "Rechizitele şcolare vor fi acordate pe bază de cerere, făcută de către părinte, în termen de 15 zile", vă rog să urmăriţi la pct. 5 din raportul de mediere, comisia de mediere ne propune un text comun.

Dacă aveţi obiecţiuni la textul comun? Nu aveţi.

Cine este pentru? Mulţumesc.

Voturi împotrivă?

Abţineri?

Unanimitate.

La pct. 6 din raportul de mediere, cel cu privire la art. 6, comisia ne propune un text comun. Dacă aveţi obiecţiuni? Nu aveţi.

Cine este pentru? Mulţumesc.

Voturi împotrivă?

Abţineri?

Unanimitate.

La pct. 7, cel cu privire la art. 7, textul Camerei Deputaţilor. În consecinţă, nu se fac dezbateri şi nici vot.

La pct. 8, cel cu privire la art. 8, text comun.Dacă aveţi obiecţiuni? Nu aveţi.

Cine este pentru? Mulţumesc.

Voturi împotrivă?

Abţineri?

Unanimitate.

La art. 9, urmăriţi, vă rog, amendamentul nr. 9, text Camera Deputaţilor. Nu se fac dezbateri şi nici vot.

La art. 10, text Camera Deputaţilor, nu se fac dezbateri şi nici vot.

La pct. 11, tot textul Camerei Deputaţilor, nu se fac dezbateri şi nici vot.

Este vorba de o lege cu caracter ordinar şi, în consecinţă, supun votului dumneavoastră raportul în ansamblu.

Cine este pentru? Mulţumesc.

Voturi împotrivă?

Abţineri?

Unanimitatea celor prezenţi.