Dezbateri parlamentare

Domnul Valer Dorneanu:

La pct.7 avem reexaminarea, la cererea preşedintelui, a Legii privind creşterea siguranţei în unităţile de învăţământ.

Avem un raport comun de la Comisia pentru administraţie publică, amenajarea teritoriului şi echilibru ecologic şi Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport.

Rog să vă corelaţi şi să-mi spuneţi care dintre cele două comisii prezintă raportul.

Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport. Poftiţi, doamna preşedintă.

Doamna Lia Olguţa Vasilescu:

Legea are ca obiect de reglementare stabilirea unor măsuri privind creşterea siguranţei unităţilor de învăţământ, constând în asigurarea pazei, realizarea împrejmuirilor, stabilirea unor semne distinctive pentru elevii fiecărei unităţi de învăţământ, prin uniformă şi ecuson.

Fapte precum pătrunderea în incinta clădirilor, în curtea sau pe terenurile de sport ale unităţilor şcolare, agresarea profesorilor sau a elevilor, tulburarea ordinii publice, tâlhărirea elevilor sau profesorilor, distrugerea unor bunuri din patrimoniul şcolii, fapte de natură penală sau contravenţională, manifestări ale violenţei şi conduitei imorale afectează buna desfăşurare a procesului de învăţământ şi aduc atingere integrităţii şi demnităţii persoanei, neliniştesc părinţii, micşorând încrederea în instituţia şcolară.

Este vorba de o lege care face parte din categoria legilor ordinare.

Am reanalizat-o în cadrul Comisiei pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport şi am stabilit să mergem pe varianta Senatului, pe care o aveţi în raport.

Vă mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Mulţumesc.

Dacă doreşte cineva să intervină?

Doamna deputat Ecaterina Andronescu.

Doamna Ecaterina Andronescu:

Vă mulţumesc, domnule preşedinte.

Stimaţi colegi,

Este o lege pe care plenul Camerei Deputaţilor a votat-o. Preşedintele nu a promulgat-o pentru că a dorit modificarea unuia dintre articole. Acest lucru s-a realizat. Articolul respectiv se referă la uniforma şcolară, care în varianta iniţială a legii era introdusă "cu consultarea comitetului de părinţi". Preşedintele a dorit "cu acordul comitetului de părinţi". S-a realizat acest lucru, aşa încât consider că nu ne pune nici un fel de probleme.

Vă adresez rugămintea să îi acordaţi şi de data aceasta votul dumneavoastră. Cred că este o lege absolut necesară, numai vreau să pledez pentru necesitatea de a o avea în şcoli, pentru că am făcut acest lucru cu prilejul primei discuţii pe care am avut-o în plenul Camerei.

Domnul Valer Dorneanu:

Mulţumesc.

Doamna deputat Minodora Cliveti.

Doamna Minodora Cliveti:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Ceea ce mă face să iau cuvântul la acest proiect de lege este împrejurarea legată de faptul că Comisia pentru egalitatea de şanse între femei şi bărbaţi a organizat o subcomisie pentru drepturile copilului, aşa încât vom monitoriza cu foarte mare atenţie tot ceea ce ţine de activitatea referitoare la copii, în general. Ne interesează, fireşte, foarte mult ce se întâmplă în şcoli.

Aş vrea să subliniez faptul că mi se pare important că în acest text de lege se vorbeşte despre necesitatea consultării elevilor în luarea deciziilor care îi privesc. Poate n-ar fi rău să ne gândim împreună, ca în şcolile din România să funcţioneze peste tot Consilii ale elevilor, deci în mod legal, stabilite prin lege, pentru ca în felul acesta şi responsabilitatea lor să crească în abordarea problematicii care îi priveşte în şcoli.

Vă mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Solicită cuvântul şi domnul vicepreşedinte Lucian Bolcaş.

Domnul Lucian Augustin Bolcaş:

Stimaţi colegi,

S-ar putea ca din grabă şi din respect pentru scrisoarea de retrimitere să uităm un lucru esenţial: modificarea ce vi se propune, şi cred că şi doamna ministru a uitat aceasta, aduce două elemente noi, nu unul singur.

Elementul nou prim este că această introducere a semnelor distinctive - uniforme etc. - se face "cu acordul Consiliului reprezentanţilor părinţilor", nu numai "cu consultarea" acestora. Şi asta este bine.

Dar, se mai introduce un element nou, şi anume: se dă un caracter supletiv acestei dispoziţii legale: "pot introduce". Deci, vom avea şcoli în care vor exista semne distinctive, şi vor exista şcoli în care nu există semne distinctive. Or, această situaţie nu creează niciun avantaj, nu aduce niciun element nou. Era posibil şi până acum, prin voinţa conducerii şcolilor, şi cu acordul părinţilor, să se introducă aceste semne distinctive - o cravată, o insignă ş.a.m.d.

Sporeşte cu ceva siguranţa elevilor în şcoli această ambiguitate care persistă?

Aici, Comisia pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport trebuia să hotărască clar: este bine ca toate şcolile să aibă semne distinctive sau nu ne mai amestecăm în această problemă şi îi lăsăm pe fiecare, cum pot, să îşi rezolve.

Punctul meu de vedere este că retrimiterea acestui amendament la comisie, pentru a se rediscuta cele două aspecte în mod distinct, este absolut necesară.

Vă mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Eram gata să vă întreb dacă există un amendament de fond sau este vorba de o ".. Dar aţi propus clar: retrimiterea la comisie, ceea ce "..

Domnul Lucian Augustin Bolcaş:

Domnule preşedinte,

Am învăţat pe aceeaşi procedură.

Vă mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Mulţumesc foarte mult.

Aş ruga membrii comisiei întâi, pentru că este o problemă, într-adevăr, extrem de importantă: între "pot" şi "trebuie" există o distanţă care nu presupune doar nuanţe.

Doamna preşedintă a Comisiei pentru învăţământ, ştiinţă, tineret şi sport.

Nu ştiu dacă din partea ministerului este cineva?

Doamna Lia Olguţa Vasilescu:

Suntem de acord, domnule preşedinte, s-o reprimim la comisie.

Cred că mâine putem să şi rezolvăm această situaţie. Într-adevăr, este vorba de un amendament de fond. Deci, e clar că trebuie rectificat la comisie. Dar eu chiar sunt de acord cu domnul Bolcaş, aşa că o aşteptăm la comisie.

Vă mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Aş avea o propunere: având în vedere acordul prezumtiv şi unanim al comisiei, am putea lua act, dacă comisia şi ministerul apreciază că această lege este urgentă şi necesară, să luăm act acum de întrunirea ad-hoc a comisiei şi de hotărârea ei de a schimba raportul.

V-aş acorda o pauză de două minute.

Vă rog să vă consultaţi.

Domnul Bivolaru are o problemă de procedură.

Domnul Ioan Bivolaru:

Domnule preşedinte,

Stimaţi colegi,

Trebuie făcută o precizare la returnarea acestor rapoarte, de care în ultima vreme, într-adevăr, cam abuzăm, şi probabil că în noul regulament o să fim ceva mai drastici.

Se pune problema în cazul în speţă de un amendament. Deci, nu este problema întoarcerii sau restituirii raportului, ci se restituie numai articolul sau zona unde se încearcă această amendare şi să se înainteze un raport suplimentar, nu schimbarea raportului. Ca să ştim foarte bine cu ce suntem de acord.

Domnul Valer Dorneanu:

Domnule deputat, cu rigurozitatea dumneavoastră, nu pot să nu constat că aveţi dreptate. Deci, noi o să propunem restituirea la comisie pentru acest text. Văd că membrii acestei comisii, în mod constructiv şi din dorinţa de a urgenta lucrurile, se pronunţă chiar acum asupra acestui raport suplimentar, pe care ni-l vor prezenta desigur şi în scris, la un singur cuvânt.

Eu n-am citit exact textul, dar dacă noi punem "trebuie", atunci ideea consultării şi acordului comisiei devine inutilă.

Doamna Lia Olguţa Vasilescu:

Domnule preşedinte,

Părerile sunt împărţite. O aşteptăm la comisie. Mâine o discutăm.

Vă mulţumesc.

Domnul Valer Dorneanu:

Supun votului dumneavoastră restituirea proiectului la comisie, pentru a se face o discuţie aprofundată.

Cine este pentru? Mulţumesc.

Împotrivă?

Abţineri?

Unanimitate.

Vă mulţumesc.

Termen: o săptămână.