Dezbateri parlamentare

Domnul Laurenţiu-Dan Leoreanu:

6. Proiectul de Lege pentru introducerea disciplinei "Educaţie şi cultură media" în învăţământul preuniversitar; PL-x 326/2019; lege ordinară.

Dacă din partea iniţiatorilor doreşte cineva să ia cuvântul? Nu.

Preşedintele Comisiei pentru învăţământ, doamna deputat Intotero.

Vă rog.

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Raport asupra Proiectului de Lege pentru introducerea disciplinei "Educaţie şi cultură media" în învăţământul preuniversitar; PL-x 326/2019.

În baza prevederilor art. 95 din Regulamentul Camerei Deputaţilor, republicat, cu adresa PL-x 326 din 1 iulie 2019, Comisia pentru învăţământ a primit, spre dezbatere în fond, proiectul de lege menţionat.

Proiectul de lege are ca obiect de reglementare introducerea disciplinei "Educaţie şi cultură media" în programa pentru învăţământul preuniversitar, ca disciplină obligatorie pentru elevii claselor VI-IX, în scopul dezvoltării unor abilităţi media şi a unei capacităţi de a judeca critic, în mod independent, informaţiile primite.

Proiectul de lege face parte din categoria legilor ordinare.

Camera Deputaţilor este Cameră decizională.

Senatul, în calitate de primă Cameră sesizată, a adoptat proiectul de lege în şedinţa din data de 26 iunie 2019, în condiţiile art. 75 alin. (2) teza a III-a din Constituţia României, republicată.

În urma dezbaterii, în şedinţa din 17 septembrie 2019, comisia a propus, cu două voturi pentru adoptare, 5 voturi împotriva adoptării şi 10 abţineri, respingerea proiectului de lege, din considerentele ce se găsesc în prezentul raport.

Mulţumesc.

Domnul Laurenţiu-Dan Leoreanu:

Vă mulţumesc.

La dezbateri generale, domnul deputat Zisopol Dragoş.

Vă rog.

Domnul Dragoş Gabriel Zisopol:

Vă mulţumesc, stimate domnule preşedinte de şedinţă.

Doamnelor şi domnilor deputaţi,

Stimaţi invitaţi,

Având în vedere dispoziţiile art. 65 alin. (4) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, sesizez premisele încălcării unor principii fundamentale de legiferare, stabilite de Legea nr. 24/2000, respectiv principiul unicităţii reglementării şi principiul evitării paralelismului legislativ.

Conform articolului anterior menţionat am să vă citez: "Planurile-cadru şi programele şcolare pentru disciplinele sau domeniile de studiu, respectiv modulele de pregătire obligatorii din învăţământul preuniversitar, sunt elaborate de către instituţiile şi organismele abilitate ale Ministerului Educaţiei Naţionale şi se aprobă prin ordin al ministrului educaţiei naţionale".

De asemenea, conform art. 66 alin. (1) din Legea sus-menţionată, "Numărul de ore alocat disciplinelor de studiu sau modulelor de pregătire este stabilit prin planurile-cadru de învăţământ şi se aprobă prin ordin al ministrului educaţiei naţionale".

Aşadar, doamnelor şi domnilor deputaţi, este reglementată procedura de stabilire a disciplinelor obligatorii, revenind instituţiilor şi organismelor abilitate ale Ministerului Educaţiei Naţionale, şi nu ceea ce se întâmplă de fapt... cu această propunere legislativă.

Având în vedere părerile membrilor comisiei de specialitate, Comisia pentru învăţământ din Camera Deputaţilor, membrii Grupului parlamentar..., ai grupului nostru, al minorităţilor naţionale, vor vota în favoarea respingerii propunerii legislative, pe baza acestor argumente şi nu numai.

Vă mulţumesc.

Domnul Laurenţiu-Dan Leoreanu:

Vă mulţumesc.

Doamna deputat Intotero.

Vă rog.

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Vă mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Într-adevăr, domnul preşedinte Zisopol are dreptate în afirmaţiile pe care ni le-a prezentat. Este strict atributul Ministerului Educaţiei privind elaborarea planurilor-cadru şi introducerea unor noi materii.

Însă aş vrea să atrag atenţia, anul 2020, din păcate, pentru învăţământ a fost un an al blocajului, a fost anul în care ar fi trebuit adoptate noile planuri-cadru pentru învăţământul liceal. Din păcate, nu s-a putut realiza acest lucru. Actualul ministru al educaţiei a amânat aprobarea acestora pentru o mai bună consultare, spunând că a primit peste 10.000 de propuneri din partea elevilor, din partea cadrelor didactice, cu privire la materiile care ar trebui să fie predate pentru următorii ani în învăţământul preuniversitar, ciclul liceal.

Atragem atenţia şi pe această cale, pentru a nu mai fi puşi în astfel de situaţii, de a veni în Parlament şi de a respinge astfel de iniţiative legislative, pentru o mai bună consultare din partea reprezentanţilor Guvernului, respectiv Ministerul Educaţiei, cu toţi actorii implicaţi în educaţie: elevi, părinţi, cadre didactice şi toţi cei cu expertiză.

Grupul parlamentar al PSD nu susţine această iniţiativă legislativă.

Mulţumesc.

Domnul Laurenţiu-Dan Leoreanu:

Vă mulţumesc şi eu.

Nemaifiind luări de cuvânt, proiectul de lege rămâne la votul final.