Dezbateri parlamentare

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Proiectul de Hotărâre privind Propunerea de Recomandare a Consiliului privind conturile personale de învăţare COM(2021) 773; PHCD 42/2022.

Proiectul a fost distribuit.

Domnule Muşoiu, vă rog, haideţi înapoi!

Domnul Ştefan Muşoiu:

Mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Raport privind Propunerea de Recomandare a Consiliului privind conturile personale de învăţare COM (2021) 773.

Având în vedere proiectele de opinie transmise de Comisia pentru muncă şi protecţie socială, Comisia pentru învăţământ, Comisia pentru comunităţile de români din afara graniţelor ţării şi nota de informare transmisă de Ministerul Afacerilor Externe şi fişa de informare elaborată de către Direcţia pentru Uniunea Europeană a Camerei Deputaţilor, Comisia pentru afaceri europene, în principal, a susţinut propunerea de recomandare a Consiliului privind conturile personale de învăţare, a recomandat ca procedura de utilizare a conturilor de învăţare să reflecte şi particularităţile zonelor rurale defavorizate sau îndepărtate, a susţinut transferabilitatea drepturilor la formare individuală între statele membre.

Opinia a fost supusă dezbaterii în şedinţa Comisiei pentru afaceri europene din data de 10 mai 2022 şi a fost adoptată cu unanimitate de voturi.

Supunem aprobării plenului Camerei Deputaţilor opinia în forma adoptată de Comisia pentru afaceri europene.

Vă mulţumesc.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Şi eu vă mulţumesc.

Grupul PNL, doamna Cristina Burciu.

Vă rog, doamna deputat. De la Cluj.

Doamna Cristina Burciu:

Mulţumesc frumos, domnule preşedinte de şedinţă.

Stimaţi colegi,

Pandemia de COVID-19 a plasat o atenţie deosebită pe necesitatea recalificării şi perfecţionării forţei de muncă, pentru a se adapta la evoluţia pieţei şi pentru a răspunde cererii din diferite sectoare.

Mai mult decât atât, succesul tranziţiei digitale şi al tranziţiei verzi este strâns corelat de capacitatea lucrătorilor de a dobândi competenţele digitale adecvate şi de a răspunde provocărilor actuale.

Deţinerea mai multor competenţe oferă acestora mai multe oportunităţi, promovează incluziunea şi progresul social şi oferă forţa de muncă calificată necesară pentru dezvoltare şi inovare.

Cu toate acestea, sunt puţine persoane care participă la activităţi de învăţare periodice, după perioadele de educaţie şi formare iniţiale, fie din motive financiare, fie din lipsă de timp.

În acest sens, propunerea de recomandare a Consiliului are drept principal obiectiv sprijinirea statelor membre, prin reforme menite să permită adulţilor să participe la activităţi de formare profesională.

Propunerea vizează toţi adulţii în vârstă de muncă, indiferent de statutul lor pe piaţa forţei de muncă sau de statutul lor profesional. Astfel, aceasta adoptă o abordare complet nouă în ceea ce priveşte învăţarea pe tot parcursul vieţii, decuplând drepturile de formare de finanţatorul iniţial şi oferind persoanelor dreptul deplin de proprietate asupra drepturilor respective.

Iniţiativa contribuie, astfel, la obiectivul general al Uniunii Europene de a promova o economie socială de piaţă cu grad ridicat de competitivitate, în vederea ocupării integrale a forţei de muncă şi a progresului social.

Propunerea este în concordanţă cu iniţiativele de politică existente ale Uniunii Europene şi le completează, cea mai mare parte a acestora concentrându-se mai degrabă pe conceperea activităţii de furnizare a educaţiei şi formării adulţilor - partea de ofertă, decât pe asigurarea accesibilităţii acesteia pentru adulţi şi încurajarea acestora să o utilizeze - partea de cerere.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Ultima frază, doamna deputat!

Doamna Cristina Burciu:

PNL va vota pentru adoptarea proiectului de opinie elaborată de Comisia pentru afaceri europene.

Vă mulţumesc.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Şi eu vă mulţumesc.

Dacă la titlu există obiecţii sau comentarii? Nu. Adoptat.

La preambul? Nu. Adoptat.

La articolul unic? Nu. Adoptat.

Proiectul de hotărâre rămâne la votul final.