Dezbateri parlamentare

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

1. Propunerea legislativă pentru completarea şi modificarea art. 65 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011; Pl-x 250/2022.

Dacă din partea Guvernului, iniţiatorul, doreşte cineva să ia cuvântul? Nu.

Dau cuvântul doamnei Natalia Intotero, preşedintele Comisiei pentru învăţământ, pentru prezentarea raportului.

Vă rog.

Doamna Natalia-Elena Intotero:

Mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Propunerea legislativă are ca obiect de reglementare completarea art. 65 din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările ulterioare, cu un nou alineat, astfel încât programa şcolară pentru disciplina Biologie - Anatomia şi fiziologia omului, în învăţământul gimnazial şi cel liceal, să cuprindă şi noţiuni de prim ajutor.

De asemenea, se propune ca activităţile practice se vor desfăşura în colaborare cu specialişti din domeniul sănătăţii, pe baza unui parteneriat încheiat între unitatea de învăţământ şi o instituţie de profil.

Propunerea legislativă face parte din categoria legilor organice.

Camera Deputaţilor este primă Cameră sesizată.

În urma dezbaterii, în şedinţa din 7 septembrie 2022, comisia, cu 10 voturi pentru adoptare, 9 voturi împotriva adoptării şi 3 abţineri, a respins propunerea legislativă din considerentele ce se regăsesc în prezentul raport.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.

Şi în calitate de iniţiator, dar şi din partea Grupului PNL, doamna Vecerdi.

Vă rog.

Doamna Cristina-Agnes Vecerdi:

Mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă.

Am iniţiat acest proiect de lege împreună cu colega mea, deputat Luminiţa Barcari, având în vedere că Parlamentul European a adoptat o declaraţie scrisă, în iunie 2012, care solicita programe de formare cuprinzătoare şi ajustarea legislaţiei statelor membre ale Uniunii Europene pentru asigurarea de strategii naţionale cu acces egal la educaţia în prim ajutor.

Primul ajutor nu înseamnă doar resuscitare cardio-pulmonară. Primul ajutor înseamnă multe lucruri: înseamnă cum să acţionezi când ai o fractură, când sângerezi, când îţi curge sânge din nas, când te îneci cu mâncare, când te arzi la flacără şi, evident, înseamnă şi manevre de resuscitare cardio-pulmonară eficiente.

Din practica mea curentă de zi cu zi mi-am dat seama că lipsa educaţiei în prim ajutor creează panică şi creează luarea unor decizii greşite, care pot duce la invaliditate şi la deces.

Aş vrea să parafrazez un coleg de-al meu, din Comisia pentru învăţământ, care a spus: "Domnule, dacă nu ştii prim ajutor, nici n-ar trebui să ieşi din casă!". Eu aş spune că, dacă nu ştii prim ajutor, trebuie să te trezeşti dimineaţă ştiind noţiuni de prim ajutor, pentru că, după cum ştim, accidentele casnice sunt cele mai frecvente.

Prin urmare, având în vedere că, în România, educaţia în prim ajutor este lăsată opţional, am iniţiat acest proiect de lege de obligativitate şi la recomandarea Consiliului European.

Grupul PNL susţine în continuare acest proiect de lege şi sperăm că el va fi introdus în noua Lege a educaţiei.

Mulţumesc.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Şi eu vă mulţumesc.

Nu mai există înscrieri la cuvânt.

Vă reamintesc că, prin raport, se propune respingerea propunerii legislative.

Aceasta rămâne la votul final.