Dezbateri parlamentare

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

14. Proiectul de Lege privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 10/2024 pentru modificarea şi completarea unor acte normative; PL-x 194/2024; procedură de urgenţă.

Comisia pentru muncă, Comisia pentru buget şi Comisia pentru învăţământ, vă rog.

Doamna Ariana-Oana Bucur:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Stimaţi colegi,

Raport comun privind Proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 10/2024 pentru modificarea şi completarea unor acte normative

În conformitate cu prevederile art. 95 şi art. 118 alin. (3) din Regulamentul Camerei Deputaţilor, republicat, cu modificările ulterioare, Comisia pentru buget, finanţe şi bănci, Comisia pentru muncă şi protecţie socială şi Comisia pentru învăţământ au fost sesizate pentru dezbatere în fond, în procedură de urgenţă, cu Proiectul de Lege privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 10/2024 pentru modificarea şi completarea unor acte normative, transmis cu adresa PL-x 194/2024 din 25 martie 2024.

Senatul, în calitate de primă Cameră sesizată, a adoptat proiectul de lege în şedinţa din data de 18 martie 2024, cu respectarea prevederilor art. 76 alin. (2) din Constituţia României, republicată.

Conform prevederilor art. 75 din Constituţia României, republicată, şi ale art. 92 alin. (9) pct. 1 din Regulamentul Camerei Deputaţilor, republicat, cu modificările ulterioare, Camera Deputaţilor este Cameră decizională.

La dezbaterea proiectului de lege s-au avut în vedere:

- avizul favorabil al Consiliului Legislativ nr. 183 din 23 februarie 2024;

- avizul favorabil al Consiliului Economic şi Social nr. 1.451 din 22 februarie 2024;

- avizul favorabil al Comisiei juridice, de disciplină şi imunităţi nr. 13/299/13 mai 2024;

- avizul favorabil al Comisiei pentru administraţie publică şi amenajarea teritoriului nr. 7/172/16 aprilie 2024;

- avizul favorabil al Comisiei pentru apărare, ordine publică şi siguranţă naţională nr. 15/93 din 16 aprilie 2024;

- avizul favorabil al Comisiei pentru drepturile omului, culte şi problemele minorităţilor naţionale nr. 6/189 din 3 aprilie 2024.

Proiectul de lege are ca obiect de reglementare aprobarea Ordonanţei de urgenţă nr. 10/2024, care instituie cadrul legal pentru asigurarea burselor elevilor din învăţământul preuniversitar înscrişi în unităţile proprii de învăţământ ale Ministerului Apărării Naţionale, Ministerului Afacerilor Interne, Ministerului Justiţiei şi altor instituţii cu atribuţii în domeniul apărării, ordinii publice şi securităţii naţionale, din fonduri alocate din bugetul de stat, modificarea şi completarea cadrului legislativ cu privire la acordarea indemnizaţiei de hrană şi a voucherelor de vacanţă pentru personalul din sistemul de învăţământ, eliminarea limitării la 1.000 a numărului de unităţi de învăţământ care beneficiază de Programul Naţional "Masă sănătoasă".

De asemenea, se propune aprobarea plăţii unei contribuţii financiare voluntare pentru realizarea lucrărilor de restaurare a statuii de bronz care îl reprezintă pe Sfântul Petru, amplasată pe monumentul arhitectural Columna lui Traian.

În conformitate cu prevederile art. 62 şi 64 din Regulamentul Camerei Deputaţilor, republicat, comisiile au dezbătut proiectul de lege în şedinţe separate.

Comisia pentru învăţământ a dezbătut proiectul de lege în şedinţa din data de 10 decembrie 2024.

La lucrările comisiei au fost prezenţi 21 de deputaţi, din totalul celor 26 de membri ai comisiei.

În baza prevederilor art. 56 şi 57...

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Încercaţi să...

Doamna Ariana-Oana Bucur:

... din Regulament...

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

... finalizaţi.

Doamna Ariana-Oana Bucur:

Da, ştiu, domnule preşedinte.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Am depăşit deja timpul.

Doamna Ariana-Oana Bucur:

Da.

La dezbaterea din Comisia pentru învăţământ a participat, ca invitat, domnul Zoltan Kallos, secretar de stat în Ministerul Educaţiei şi Cercetării.

În urma dezbaterilor, Comisia pentru învăţământ a propus, cu unanimitatea voturilor, adoptarea proiectului de lege, în forma adoptată de Senat.

Comisia pentru muncă şi protecţie socială, de asemenea, cu unanimitate de voturi, a propus aprobarea proiectului de lege, în forma adoptată de Senat.

Comisia pentru buget, finanţe şi bănci, la rândul ei, a adoptat varianta Senatului.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.

Doamna Ariana-Oana Bucur:

Da? Şi finalul?

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Fraza de final.

Doamna Ariana-Oana Bucur:

Da.

Deci, faţă de cele de mai sus, în urma examinării proiectului de lege şi a opiniilor exprimate, membrii celor trei comisii au hotărât, cu majoritate de voturi, să transmită plenului Camerei Deputaţilor prezentul raport comun, prin care propun adoptarea Proiectului de Lege privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă nr. 10/2024 pentru modificarea şi completarea unor acte normative, în formă adoptată de Senat.

Face parte din categoria legilor ordinare.

Mulţumesc.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc. Da.

Doamna Turcan, Grupul PNL, dezbateri generale, vă rog.

Doamna Raluca Turcan:

Dragi colegi,

Astăzi trebuie să dezbatem şi să votăm o lege de aprobare a unei ordonanţe de urgenţă care aduce nişte îmbunătăţiri esenţiale la legile educaţiei naţionale. Cea mai importantă este aceea că se renunţă la plafonarea la 1.000 de şcoli a unităţilor care au intrat în Programul "Masă sănătoasă".

În momentul de faţă avem aproximativ 500.000 de copii beneficiari ai Programului "Masă sănătoasă" şi s-a demonstrat că a adus mai mulţi copii la şcoală, a redus abandonul şcolar şi, în acelaşi timp, este un proiect pe care l-am iniţiat în anul 2013. 10 ani am luptat pentru ca Programul "Masă la şcoală" să devină o normalitate pentru copiii din România.

Cel mai important este că, odată cu renunţarea la plafonarea la 1.000 de şcoli, vom putea ca, în anul 2029, să avem generalizat acest program de alimentaţie sănătoasă pentru şcolile din România.

Şi nu suntem singurii care am dezvoltat acest program. În Marea Britanie, în Londra mai exact, primăria a iniţiat acest program în anul 2023 şi este considerat, în Londra, cea mai utilă măsură publică de reducere a abandonului şcolar pentru elevii care învaţă în şcolile din Londra, din Marea Britanie.

În acelaşi timp, prin această ordonanţă de urgenţă se corectează şi modalitatea de acordare a indemnizaţiei pentru hrană şi a voucherelor de vacanţă pentru profesori, şi acestea se acordă la salariul de bază, adică indemnizaţia de hrană şi voucherele de vacanţă se aplică şi celor care sunt în plata cu ora.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.

Doamna Raluca Turcan:

Vă îndemn să votaţi acest proiect, pe care îl considerăm util şi, în acelaşi timp, un proiect care a adus...

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.

Doamna Raluca Turcan:

... mai mulţi copii la şcoală şi a redus abandonul şcolar în România.

Mulţumesc.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.

Vă rog, dintre doamna Mitrea şi domnul Pascariu, un singur vorbitor.

Vă rog să vă alegeţi, grupul.

Bun.

Vă rog.

Domnul Pascariu.

Domnul Mihai-Cosmin Pascariu:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Stimaţi colegi,

AUR susţine educaţia, cum e şi firesc, susţine eliminarea tratamentului discriminatoriu, atât pentru elevii din mediul preuniversitar, din sistemul de apărare, ordine publică şi securitate naţională, cât şi pentru personalul din administraţia publică.

În consecinţă, AUR va vota pentru adoptarea PL-x 194/2024.

Vă mulţumesc. (Aplauze.)

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Doamna Diana Stoica, vă rog.

Doamna Diana Stoica:

România încă are una dintre cele mai mari rate de analfabetism funcţional şi cele mai mari rate de abandon şcolar din Europa.

Ştiţi de ce nu merg copiii săraci din România la grădiniţă, în primul rând, pentru că de acolo începe totul, şi apoi la şcoală? Pentru că nu au ce să mănânce, nu au cu ce să se îmbrace. Două lucruri de bază, pe care statul român nu ajută să le suplinească.

În momentul în care avem jumătate de milion de copii care se culcă flămânzi noaptea, ce pretenţii putem să avem de la ei să poată să performeze, să înveţe lucruri noi, la grădiniţă sau la şcoală?

La programul ăsta nu trebuie doar eliminată această limitare la 1.000 de unităţi de învăţământ şcolare, păstrând, totuşi, bugetul alocat pentru anul trecut, că asta face ordonanţa de urgenţă "tocăniţă", care vorbeşte şi despre vouchere, şi despre Columna lui Traian, şi despre... da, masa sănătoasă în şcoli, ci trebuie acordat tuturor copiilor din România care au nevoie de mâncare. Despre asta vorbim, de mâncare, oameni buni! În anul 2025, copiii din ţara noastră nu au ce să mănânce.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Doamna Simu, Grupul POT.

Doamna Aurora-Tasica Simu:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Partidul Oamenilor Tineri va vota pentru această iniţiativă, pentru că vrem să avem copii la şcoală hrăniţi. Vrem să avem familii hrănite.

Şi îmi pun o întrebare retorică: cât poţi fi de mârşav ca să foloseşti copiii pentru a-ţi creşte electoratul, pentru a da bine pe camere? Care sunt măsurile care să crească nivelul de trai al acestor familii, care să nu simtă frustrare că nu-şi pot îmbrăca copiii şi nu şi-i pot hrăni, care nu-şi pot trimite copiii la şcoală într-o formă decentă - hrăniţi, îmbrăcaţi, spălaţi, curaţi, încălţaţi, care să aibă rechizitele la ei, fără să trebuiască să cerşească ceva de la statul român?

Când o să ne îndreptăm către familii, să fie sânul familiei un loc prosper şi bun? Pentru că de acolo trebuie să începem, de acolo începe adevărată educaţie, din familie; familii pe care voi le neglijaţi.

Vă mulţumesc. (Aplauze.)

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Doamna Cîmpianu, Grupul SOS.

Aşteptaţi, domnule Coarnă, că urmaţi.

Doamna Andreea-Petronela Cîmpianu:

Grupul parlamentar SOS România susţine acest PL-x.

Cele patru puncte sunt foarte bune, cu o precizare pentru punctul 5. Ne faceţi în mod forţat să digerăm finanţarea pentru o statuie din Parcul arheologic din Roma, cu câteva luni înainte de un an jubiliar, în care Capitala Italiei profită de 35 de milioane de turişti şi are fondurile necesare pentru a instaura această statuie, în timp ce noi, românii din Italia, avem 40.000 de badante, de asistente care nu sunt tutelate şi nimeni nu se ocupă de ele.

Aceşti 106.000 de euro puteau fi investiţi în centre de integrare, să tutelăm această clasă muncitorească care sunt, la fel ca şi copiii noştri, sunt mamele şi bunicile noastre care, la vârsta de 72 de ani, sunt încă forţate să muncească în acest context tragic.

Mulţumesc frumos. (Aplauze.)

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Ultimul vorbitor, domnul Coarnă.

Domnul Dumitru Coarnă:

Mulţumesc, domnule preşedinte.

Ultimul, dar nu cel din urmă.

Vedeţi ce simplu am trecut noi, de la nevoia de sănătate, la nevoia de educaţie? Exact ceea ce simte societatea că trebuie corectat.

Sigur, şi eu o să votez această iniţiativă legislativă, pentru că sistemul de educaţie are mari probleme. Şi aici putem discuta, dacă vreţi, referitor la cele trei părţi care sunt efectiv prinse în educaţie: şcoală, părinte, copil. Putem dezvolta social de la salariile extrem de mici ale profesorilor. Avem profesori cu gradul 1 didactic, cu 35-40 de ani de vechime, deci gradul 1 didactic, care încasează 1.000 de euro salariul net lunar.

Dacă dumneavoastră vi se pare în regulă, mie nu.

Discutăm despre copii care merg flămânzi la şcoală.

Dacă vi se pare în regulă, mie nu mi se pare în regulă.

Discutăm despre... dacă vreţi, la un moment dat, o contradicţie care se creează între profesor şi părinte. De multe ori profesorii trebuie să salveze copiii de părinţi.

Toate aceste lucruri trebuie să le corectăm noi, aici, pentru că avem sau trebuie să avem înţelepciunea necesară să corectăm ceea ce societatea reclamă cu multă atenţie.

Voi vota această iniţiativă legislativă şi vă mulţumesc pentru faptul că mi-aţi dat posibilitatea să mă exprim.

Mulţumesc.

Domnul Vasile-Daniel Suciu:

Mulţumesc.

Nefiind amendamente, proiectul de lege rămâne la votul final.

Pauză.

Ne revedem la 11.30, la votul final.