Dezbateri parlamentare
Dezbateri parlamentare
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 21 iunie 2022
- Sumarul şedinţei
- Stenograma completă
- publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.95/2022
Video - Flash & IOS
| Sunteti aici: | Prima pagina > Dezbateri parlamentare > Şedinţa Camerei Deputaţilor din 21 iunie 2022 |
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 21 iunie 2022
![]() |
9. | Dezbaterea Proiectului de Hotărâre privind adoptarea opiniei referitoare la Comunicarea Comisiei către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic şi Social European şi Comitetul Regiunilor privind o strategie europeană pentru universităţi COM(2022) 16 (PHCD 51/2022) (rămas pentru votul final). | ![]() |
||
consulta fisa PHC nr. 51/2022 |
|||||
| ................................................ | |
|
|
Intrăm în ordinea de zi şi începem cu Proiectul de Hotărâre privind adoptarea opiniei referitoare la Comunicarea Comisiei către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic şi Social European şi Comitetul Regiunilor privind o strategie europeană pentru universităţi COM(2022) 16; PHCD 51/2022. Dau cuvântul reprezentantului Comisiei pentru afaceri europene, doamna Diana Tuşa, vă rog. |
|
|
Mulţumesc mult. Raport privind Comunicarea Comisiei Europene către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic şi Social European şi Comitetul Regiunilor privind o strategie europeană pentru universităţi COM(2022) 16. Având în vedere proiectul de opinie transmis de Comisia pentru drepturile omului, culte şi problemele minorităţilor naţionale, proiectul de opinie transmis de Comisia pentru muncă şi protecţie socială, proiectul de opinie transmis de Comisia pentru învăţământ, proiectul de opinie transmis de Comisia pentru egalitatea de şanse pentru femei şi bărbaţi, proiectul de opinie transmis de Comisia pentru ştiinţă şi tehnologie, nota de informare transmisă de Ministerul Afacerilor Externe, fişa de informare elaborată de către Direcţia pentru Uniunea Europeană a Camerei Deputaţilor şi analiza realizată de Comisia pentru afaceri europene, Comisia propune, în principal: - Susţinerea strategiei europene pentru universităţi; - Recomandă sprijinirea schimburilor de experienţă între statele membre în vederea diversificării studiilor universitare şi a creşterii utilizării metodelor de învăţare moderne; - Şi subliniază necesitatea finanţării adecvate a universităţilor din Uniunea Europeană, pentru a pune în valoare potenţialul acestora de motor al creşterii economice. Precizez că opinia a fost supusă dezbaterii în şedinţa Comisiei pentru afaceri europene din data de 8 iunie anul acesta şi a fost adoptată cu unanimitate de voturi. Prin urmare, supunem aprobării plenului Camerei Deputaţilor opinia, în forma adoptată de comisie. Mulţumesc. |
|
|
Şi eu vă mulţumesc. La dezbateri generale, domnul Coleşa. |
|
|
Mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă. Deci avem un proiect de hotărâre privind o strategie europeană pentru universităţi. Destul de multe cuvinte frumoase, cum ar fi creşterea calităţii învăţământului universitar şi a mobilităţii studenţilor şi cadrelor didactice, dar avem şi nelipsita egalitate de gen, o discriminare aşa-zis pozitivă. Suntem ferm împotriva acestor discriminări aşa-zis pozitive, o contradicţie în termenii care o definesc, deoarece o discriminare este, principial, o nedreptate şi nu poate fi în niciun caz pozitivă, folosită ca normă, ca regulă aplicată în literă, fără niciun discernământ. Deci aceşti birocraţi ai Comisiei Europene au - doar un exemplu - au... principalul program de finanţare a cercetării şi inovării, "Orizont Europa", prin coada de topor binevoitoare a Ministerului Educaţiei, au elaborat un plan de egalitate de gen obligatoriu în toate universităţile şi instituţiile de cercetare, care impune o ideologie politică de gen în universităţi, într-o formă dintre cele mai dure. Dacă, în schimb, toate aceste lucruri sunt împotriva logicii, iar dacă ne uităm... ele se aşază firesc, dacă ne uităm la distribuţia pe sexe, în universităţile noastre, a studenţilor, vom vedea că este semnificativ în favoarea sexului feminin, care depăşeşte cu cel puţin 10 procente pe cel masculin. Vedem că această distribuţie se face în mod natural şi nu este nevoie de o cotă de gen sau chiar de sexe. Mulţumesc. |
|
|
Şi eu vă mulţumesc. Grupul PSD, vă rog. |
|
|
Bună ziua! Întrucât nevoile în materie de competenţe evoluează rapid, sectorul învăţământului superior trebuie să se adapteze. Dubla tranziţie verde şi digitală necesită ca educaţia, cercetarea şi inovarea să fie adaptate exigenţelor viitorului, în strânsă cooperare cu industriile conexe şi cu părţile interesate, şi ca inegalităţile semnificative în ceea ce priveşte competenţele digitale de pe teritoriul Uniunii Europene să fie depăşite. Studenţii şi personalul din toată Uniunea Europeană trebuie să dispună de competenţe verzi şi digitale pentru viitor, iar inovarea şi potenţialul tehnologic al universităţilor trebuie să fie puse în practică pentru a face faţă provocărilor societale conexe. Iniţiativele emblematice ale Uniunii vor contribui la crearea unui cadru pentru cooperarea europeană în sectorul învăţământului superior. Ele vor contura o veritabilă identitate europeană, aducând cooperarea transnaţională la un nivel mai înalt. În acest context, este important să se depună eforturi comune intense la nivelul Uniunii pentru a identifica cele mai bune practici de ocrotire a valorilor academice şi democratice fundamentale, precum şi de promovare a autonomiei universitare. Susţinem adoptarea opiniei privitoare la Comunicarea COM(2022) 16 în forma prezentată de Comisia pentru afaceri europene. Vă mulţumesc. |
|
|
Şi eu vă mulţumesc. Domnul Năcuţă Sorin, Grupul PNL. |
|
|
Mulţumesc, domnule preşedinte. Stimaţi colegi, Obiectivul strategiei europene pentru universităţi este de a dezvolta o dimensiune cu adevărat europeană în sectorul de învăţământ superior, care are o poziţie unică în domeniul educaţiei, cercetării, inovării, jucând un rol important în societate şi economie. Strategia propune un set de acţiuni importante pentru a sprijini universităţile, inclusiv cele din România, în vederea atingerii unor obiective. Se propune, astfel: - Elaborarea unui statut juridic pentru alianţele instituţiilor de învăţământ superior, care să le permită acestora să îşi pună în comun resursele, capacităţile, punctele forte, cu un proiect-pilot, Erasmus+, începând din 2022; - Introducerea unor diplome europene comune pentru recunoaşterea calificativelor obţinute de studenţi în învăţământul superior şi pentru a reduce birocraţia în ceea ce priveşte realizarea programelor comune; - Extinderea utilizării legitimaţiei europene de student prin lansarea unui identificator european unic al studenţilor, disponibil pentru toţi studenţii din universităţile din Europa, până la jumătatea anului 2024; - Dezvoltarea unui sistem european de asigurare şi recunoaştere a calităţii calificărilor, iar aceste calificări să fie digitalizate şi recunoscute automat în întreaga Europă. Având în vedere importanţa implementării acestor principii în domeniul educaţional din România, Grupul parlamentar al PNL va vota pentru adoptarea acestei opinii. Mulţumim. |
|
|
Şi eu vă mulţumesc. Domnul Ciubuc, deputat neafiliat. |
|
|
Mulţumesc, domnule preşedinte. Această comunicare a Comisiei Europene către Parlamentul României, în speţă, Camera Deputaţilor, nu vine decât să ne confirme şi să ne sublinieze încă o dată că se urmăreşte federalizarea Europei şi se urmăreşte ca România să facă parte din Statele Unite ale Europei. Stimaţi colegi, Cu toţii ştim că mediul universitar din România are autonomie specială şi specifică. Nu putem noi accepta ca nişte funcţionari şi nişte birocraţi de la Bruxelles să vină să intervină în mediul universitar din România. Sunt sigur că profesori universitari şi mediul academic din România pot negocia cu alte universităţi pentru a reduce birocraţia şi recunoaşterea diplomelor. Şi eu consider că acest comunicat nu vine decât să se implice în autonomia universităţilor din România şi consider că acest comunicat nu trebuie să fie adoptat. Pentru că, pas cu pas, noi adoptăm comunicate europene şi renunţăm atât la suveranitatea României, cât şi la autonomia universitară, în acest caz. Mulţumesc. |
|
|
Şi eu vă mulţumesc. (Domnul deputat Andi-Gabriel Grosaru solicită să ia cuvântul.) Domnule Grosaru, un singur deputat neafiliat vorbeşte. Domnul Gheorghe Andrei? Vă rog. |
|
|
Domnul Andrei Daniel Gheorghe: Mulţumesc, domnule preşedinte de şedinţă. Stimaţi colegi, Până la urmă, este vorba de o comunicare a Comisiei Europene, şi nu de un proiect de lege care presupune efecte juridice directe în România. Eu nu m-am uitat, sincer să fiu, pe acest document, dar vă spun foarte sincer că nimeni nu pune în discuţie suveranitatea României, integritatea României, identitatea naţională şi alte lucruri pe care le-am auzit aici. Deci nu se pune problema de "Statele Unite ale Europei" ori o chestiune de felul acesta. Şi atâta timp cât există Partidul Naţional Liberal în Parlamentul României, România nu va face parte din nicio formă de federalizare transnaţională şi, cu atât mai puţin, un astfel de document ar putea să presupună un astfel de lucru pentru România. Mulţumesc. |
|
|
Şi eu vă mulţumesc. Trecem la dezbaterea pe articole. Dacă la titlu există obiecţii sau comentarii? Nu. Adoptat. La preambul? Nu. Adoptat. La articolul unic? Nu. Adoptat. Dezbaterile au fost finalizate. Proiectul de hotărâre rămâne la votul final. |


