Dezbateri parlamentare
Dezbateri parlamentare
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 30 mai 2023
- Sumarul şedinţei
- Stenograma completă
- publicată în Monitorul Oficial, Partea a II-a nr.84/2023
Video - Flash & IOS
| Sunteti aici: | Prima pagina > Dezbateri parlamentare > Şedinţa Camerei Deputaţilor din 30 mai 2023 |
Şedinţa Camerei Deputaţilor din 30 mai 2023
![]() |
9. | Dezbaterea Proiectului de Lege pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 124/2022 pentru modificarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 105/2022 privind aprobarea continuării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preşcolarii şi elevii din 300 de unităţi de învăţământ preuniversitar de stat, precum şi pentru modificarea art. 97 din Legea nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune (PL-x 615/2022) (rămas pentru votul final). | ![]() |
||
consulta fisa PL nr. 615/2022 |
|||||
| ................................................ | |
|
|
8. Proiectul de Lege pentru aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 124/2022 pentru modificarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 105/2022 privind aprobarea continuării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preşcolarii şi elevii din 300 de unităţi de învăţământ preuniversitar de stat, precum şi pentru modificarea art. 97 din Legea nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune; PL-x 615/2022; procedură de urgenţă. Comisia pentru administraţie, vă rog. |
|
|
În conformitate cu prevederile art. 95 şi art. 117 alin. (3) din Regulament, Comisia pentru administraţie publică şi amenajarea teritoriului şi Comisia pentru învăţământ au fost sesizate, prin adresa PL-x 615/2022, cu dezbaterea în fond, în procedură de urgenţă, a Proiectului de Lege privind aprobarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 124/2022 pentru modificarea Ordonanţei de urgenţă a Guvernului nr. 105/2022 privind aprobarea continuării Programului-pilot de acordare a unui suport alimentar pentru preşcolarii şi elevii din 300 de unităţi de învăţământ preuniversitar de stat, precum şi pentru modificarea art. 97 din Legea nr. 196/2016 privind venitul minim de incluziune. Senatul, în calitate de primă Cameră sesizată, a adoptat proiectul de lege. Camera Deputaţilor este Cameră decizională. Potrivit prevederilor art. 62 şi art. 64 din Regulament, cele două comisii au examinat proiectul de lege în şedinţe separate. În consecinţă, în urma examinării proiectului de lege şi a opiniilor exprimate, membrii celor două comisii au hotărât, cu unanimitate de voturi, să propună plenului Camerei Deputaţilor prezentul raport comun, prin care propun adoptarea proiectului de lege cu amendamentele admise prezentate în anexa care face parte integrantă din prezentul raport comun. În raport cu obiectul şi conţinutul reglementării, proiectul de lege face parte din categoria legilor ordinare. Timpi de dezbateri - două minute. |
|
|
Domnul Ciprian-Constantin Şerban: Timpi pentru dezbateri - două minute. Vot, vă rog. |
|
|
145 de voturi pentru, 11 voturi contra, 3 abţineri. Adoptat. Domnul Tanasă Dan. Vă rog. |
|
Domnul George-Nicolae Simion (din sală): Domnule preşedinte, E cineva aici care nu e parlamentar! |
|
| ................................................ | |
|
|
Domnul Ciprian-Constantin Şerban: Doamna Ţoiu, vă rog. |
|
|
Venitul minim de incluziune este o lege care este deja adoptată de Parlament, promulgată de preşedinte, din 2016. Din 2016 până astăzi, în 2023, 7 ani mai târziu, această lege a fost încontinuu amânată. Am inclus-o noi, ca jalon în Planul Naţional de Redresare şi Rezilienţă, şi am avut o dezbatere aprinsă în Comisia pentru muncă, în care le-am explicat că primul termen stabilit, şi anume 2024, pentru implementare nu are cum să fie acceptat de comisie. Ce vedem astăzi, în aceste amendamente, este iarăşi de câteva luni mai târziu faţă de momentul în care noi le-am dat soluţia corectă. Încă o cârpeală, astfel încât să ajungă să fie implementat şi să fie deblocate cele două milioane de euro, bugetul alocat acestui jalon PNRR. E mult mai simplu, decât să veniţi cu cârpeli la fiecare câteva luni, să ne ascultaţi de prima dată privind soluţiile corecte. |
|
|
Domnul Ciprian-Constantin Şerban: Mulţumesc. Domnule Andruşceac, vă rog. |
|
|
E bine şi cu jumătăţi de măsură! E bine să suplimentăm şi cu 50 de unităţi de învăţământ numărul unităţilor preşcolare şi şcolare care vor beneficia de ceea ce ar trebui să beneficieze toţi copiii României, şi anume gratuitate la hrană pentru preşcolarii şi elevii din învăţământul primar. Trebuie să vă spun însă că nimeni nu îi opreşte pe primarii dumneavoastră, cei aflaţi de 33 de ani la putere, să aloce bani pentru unităţile de învăţământ pe care le au în subordine şi care sunt ordonatori terţiari de credite. Este încă o dovadă de populism, o dovadă de discriminare. Chiar dacă e o discriminare pozitivă, tot discriminare e, faţă de celelalte mii de şcoli din ţară. 350 de şcoli care beneficiază de acest program până în acest moment. Hai mai departe! |
|
|
Domnul Ciprian-Constantin Şerban: Vă mulţumesc. Domnul deputat Atanasiu Onuţ Valeriu. Vă rog. Domnule Stoica, nu vă pot da cuvântul! Aveţi un vorbitor. E procedură de urgenţă. |
|
|
Mulţumesc, domnule preşedinte. Pentru a fi corecţi, sunt 450 de şcoli în care există acest program de tip "Masă caldă", iar pentru anul viitor vor fi un milion de beneficiari, adică un milion de copii care vor beneficia de acest program. Mulţumesc. |
|
|
Domnul Ciprian-Constantin Şerban: Domnul deputat Orban Ludovic. Vă rog. |
|
|
Intervin pentru a atrage din nou atenţia, aşa cum a atras atenţia şi colega mea la alte proiecte de lege similare, că nu este corect ceea ce se face cu prelungirea la nesfârşit a programelor-pilot. Ce înseamnă un program-pilot? Înseamnă că se acordă o facilitate către un număr restrâns de beneficiari, în cazul de faţă elevi, iar prin această facilitate se instituie o discriminare între cei care beneficiază de această facilitate şi cei care nu beneficiază de această facilitate. Scopul unui program-pilot este să verifice dacă un anumit tip de măsură are sau nu are efectele scontate, iar dacă are efectele scontate, trebuie generalizată către toţi beneficiarii care se află în situaţii similare. Nu este singurul program-pilot care e pilotat de nu ştiu câţi ani, şi, de la an la an, se mai adaugă, aşa, cu ţârâita, 10 şcoli, 20 de şcoli, 30 de şcoli şi aşa mai departe. Nu rezolvă nicio problemă, decât aşa, un fel de liniştire a conştiinţei că se mai dă ceva în plus către anumite categorii de elevi aflaţi în situaţii dificile, în schimb se menţine discriminarea existentă. Ce fac milioanele de copii care nu beneficiază de acest avantaj, care este conferit numai către elevii din programul-pilot, şi, până la urmă, nu se ajunge la obiectivul final? Dacă un program este eficient, iar Programul "Masă caldă în şcoli" trebuie generalizat - da?! -, acordarea unei mese către elevi, realizarea, de exemplu, generalizarea after school-ului şi aşa mai departe. Trebuie generalizate, nu trebuie prelungite la nesfârşit aceste programe-pilot care, repet, nu îşi ating obiectivul. Parlamentarii Forţa Dreptei vor vota împotriva acestui proiect. Nu pentru că nu suntem de acord cu forma de sprijin, ci pentru că noi vrem ca această formă de sprijin să fie generalizată, şi nu prelungit un program-pilot care nu serveşte decât unei minorităţi. Mulţumesc. |
|
|
Domnul Ciprian-Constantin Şerban: Vă mulţumesc. Trecem la dezbaterea pe articole. La titlu, dacă sunt intervenţii? Nu. Adoptat. La articolele admise? Nu. Adoptate. Proiectul de lege rămâne la votul final. |


