|
primit de la preşedintele Comisiei pentru egalitatea de şanse pentru femei şi bărbaţi, doamna deputat Cristina Iurişniţi (Grupul parlamentar al USR)
Ziua Justiţiei Sociale, marcată prin acţiuni în sprijinul copiilor cu cerinţe educaţionale speciale
Comisia pentru egalitatea de şanse pentru femei şi bărbaţi a iniţiat o serie de consultări în sprijinul identificării măsurilor legislative necesare pentru creşterea gradului de incluziune al copiilor cu cerinţe educaţionale speciale (CES).
În primă instanţă, la debutul acestei sesiuni parlamentare, preşedintele Comisiei, deputatul USR Cristina Iurişniţi, a participat la evenimentul de lansare a parteneriatului dintre Federaţia pentru Drepturi şi Resurse pentru Persoanele cu Tulburări din Spectrul Autist – FEDRA şi Teatrul Naţional ”I.L Caragiale”, ce vizează integrarea şcolară şi socială a persoanelor cu tulburări din spectrul autist (TSA) şi crearea unui climat favorabil pentru creşterea calităţii vieţii persoanelor diagnosticate cu tulburări de dezvoltare.
În cadrul şedinţei din 19 februarie, membrii Comisiei pentru egalitatea de şanse a Camerei Deputaţilor au discutat cu un grup de părinţi care au copii cu CES despre dificultăţile întâmpinate de aceştia în sistemul de învăţământ şi nu numai. Totodată, parlamentarii din Comisia pentru egalitatea de şanse pentru femei şi bărbaţi şi-au exprimat sprijinul transpartinic pentru modificarea cadrului legislativ în sensul îmbunătăţirii vieţii acestor copii şi familiilor lor. În acest sens, doamna Cristina Iurişniţi, preşedintele Comisiei, a adresat invitaţii la discuţii doamnei Ecaterina Andronescu, ministrul Educaţiei Naţionale, doamnei Sorina Pintea, ministrul Sănătăţii, şi domnului Marius Budăi, ministrul Muncii şi Justiţiei Sociale. Printre subiectele ce urmează a fi dezbătute se numără: adaptarea curriculei şcolare pentru nevoile copiilor cu CES; adaptarea evaluărilor, examenelor şi testărilor; reducerea programului şcolar şi creşterea numărului profesorilor de sprijin prezenţi în instituţiile de învăţământ, precum şi măsuri privind diagnosticarea precoce a tulburărilor din spectru autist şi a altor afecţiuni întâlnite la copiii cu CES, respectiv profesionalizarea facilitatorilor şcolari (ocupaţie ce lipseşte din COR).
”În România sunt peste 70.000 de copii cu CES, iar aproape jumătate dintre ei învaţă în şcoli speciale. Personalul de sprijin este subdimensionat – un profesor la cca 150 de copii, iar cadrele didactice, precum şi ceilalţi elevi şi părinţii lor nu sunt pregătiţi corespunzător pentru includerea celor cu CES în sistemul de învăţământ de masă”, subliniază preşedintele Comisiei pentru egalitatea de şanse, Cristina Iurişniţi.
”De Ziua Justiţiei Sociale, celebrăm valori precum solidaritatea, echitatea şi tratamentul egal oferit cetăţenilor indiferent de sex, etnie, rasă, orientare religioasă sau stare a sănătăţii. Or, într-o ţară europeană, în 2019, zeci de mii de copii cu CES şi familiile lor încă aşteaptă transformarea drepturilor lor în realitate - pentru ei, egalitatea de şanse rămâne un deziderat”, a punctat deputatul USR. ”Vorbim în primul rând despre copii, care au indiscutabil dreptul la educaţie adaptată nevoilor lor, la sprijinul necesar pentru un context educaţional şi social realmente incluziv. Dar să nu uităm că România este ţara cu cea mai mică rată de angajare a persoanelor cu dizabilităţi din Uniunea Europeană (puţin peste 4%), ceea ce ne afectează pe toţi. Justiţia socială aduce beneficii şi bunăstare nu doar grupurilor defavorizate, ci întregii comunităţi, aşa că vom continua să sprijinim în Parlament şi în comisiile de specialitate cadrul legislativ necesar pentru incluziunea şi buna dezvoltare a copiilor cu CES şi a familiilor acestora”, a adăugat preşedintele Comisiei pentru egalitatea de şanse pentru femei şi bărbaţi a Camerei Deputaţilor, Cristina Iurişniţi.
|
