|
primit de la doamna deputat Cristina Ionela Iurişniţi (Grupul parlamentar al USR)
Educaţia încotro? S.O.S abandonul şcolar!
În tot acest an şcolar, ambrambureala a funcţionat cu nepăsare şi dispreţ faţă de elevi, părinţi şi profesori. Cu mai puţin de două săptămâni înainte de Evaluarea Naţională, elevii claselor a VIII-a nu aveau cunoştinţă cu privire la numărul locurilor care sunt disponibile pentru ei la liceele la care îşi doresc să studieze mai departe. Să nu uităm de cele 300 de mii de locuri de la liceele teoretice care au fost eliminate din pix peste noapte, ca parte a unei strategii care să îngroaşe forţat numărul elevilor la şcoala profesională.
Rezultatele afişate la Evaluarea Naţională din 2019 ne arată că 73,2% dintre elevii înscrişi au obţinut medii peste 5, faţă de 73, 6% în 2018.
În Bistriţa-Năsăud, judeţul pe care îl reprezint, au fost obţinute 3 medii de 10 înainte de contestaţii. Au obţinut note peste 5, 1.690 elevi, reprezentând un procent de 70,80% dintre elevii prezenţi. Rezultatele finale, după contestaţii, se vor publica în data de 29 iunie.
Și în acest an, trag un semnal de alarmă: Ministerul Educaţiei Naţionale, prin Inspectoratele Școlare Judeţene şi directorii iresponsabili, încurajează abandonul şcolar mascat, prin intermediul aşa numitului fenomen Brăila. Unde sunt cei 20.500 de elevi, diferenţa dintre cei înscrişi la începutul clasei a VIII-a şi cei 154.956 de absolvenţi care s-au înscris la examen, conform datelor publicate de Ministerul Educaţiei ?
! De ce s-a ajuns aici? Ce vor face aceşti copii? Ce vor face cei care au obţinut rezultate sub 5 şi care nu au minime cunoştinţe şi competenţe necesare pentru a face faţă provocărilor unei lumi tot mai competitive, digitalizate şi interconectate? Evident, ei vor mări rândurile analfabeţilor funcţional.
De asemenea, o nouă decizie iresponsabilă va duce la adâncirea inechităţilor şi mărirea abandonului şcolar. În data de 2 aprilie, Ministerul Dezvoltării Regionale şi Administraţiei Publice a încărcat pe site-ul web al instituţiei un proiect de ordonanţă de urgenţă a guvernului, care are ca obiect eliminarea transportului judeţean din sfera serviciilor publice. Conform informaţiilor existente, ordonanţa se va adopta săptămâna aceasta, ultima în care Guvernul are această posibilitate, înainte de încheierea sesiunii parlamentare. Astfel, vor disparea obligaţiile de serviciu public pentru transportatori, iar aceştia nu vor mai putea fi obligaţi să asigure tarife preferenţiale pentru elevi (în cazul navetei) sau să vândă abonamente la preţ redus primind ulterior subvenţie.
Iată o serie de soluţii rapide şi eficiente pentru doamna Andronescu:
1. Ministerul nu va mai reduce numărul claselor din profilul teoretic cu 2 săptămâni înaintea examenelor. Cifra de şcolarizare se anunţă cu un an înainte, şi nu se modifică din pixul ministrului.
2. În şcoli vor fi angajaţi psihologi sau consilieri şcolari la un număr de 400 de elevi pentru dezvoltare personală, orientare şcolară şi profesională încă din clasa a VI-a /a VII-a.
3. Examenele naţionale vor fi adaptate copiilor cu cerinţe educaţionale speciale (CES) şi cu tulburări de spectru autist (TSA).
4. Se va investi în formarea iniţială de calitate, formare continuă şi gratuită a profesorilor. România e singura ţară din Europa cu 4500 de necalificaţi în sistemul de Educaţie.
5. Se vor dota atelierele pentru practică profesională din cadrul liceelor tehnologice.
6. Se vor promova de către autorităţile locale a parteneriatului public privat dintre şcoală şi agenţi economici cu scopul de a susţine dezvoltarea învăţământului profesional în regim dual.
7. Se va investi în infrastructura şcolară pentru a se asigura standarde minime pentru toţi elevii şi cadrele didactice : Nicio şcoală cu toalete în curte, ca în Evul Mediu!
8. Renunţarea la OUG care va reglementa tăierea subvenţiilor pentru naveta şi transportul elevilor.
9. Se va aloca un minim de 6% din PIB pentru Educaţie, conform legii.
Doamna ministru, abandonul şcolar ridicat, fenomenul Brăila, analfabetismul funcţional, infrastructura şcolară precară cu cele aproximativ 2400 de şcoli cu toaletele în curte, ca în Evul Mediu, faptul că un elev din 3 nu lucrează în domeniul studiat, că suntem singura ţară cu 4500 de profesori necalificaţi, asta ar trebui să vă preocupe. Dacă nu sunteţi capabilă să urmăriţi constant rezolvarea acestor probleme grave, mai bine daţi-vă demisia!
|
