|
primită de la domnul deputat Marilen Gabriel Pirtea (Grupul parlamentar al PNL)
Debutul noului an şcolar este compromis.
Guvernul devine din ce în ce mai nepăsător faţă de urgenţele
din sistemul de învăţământ
„"Tehnica numirii unui ministru în Guvernul României, prin rezultatul votului politic dominat de baronii locali din PSD, a condus la nominalizarea unui nou ministru controversat pentru portofoliul Educaţiei Naţionale, cel care va deschide anul şcolar 2019-2020 la început de mandat, care nu este altcineva decât fostul ministru al Cercetării din vremea guvernărilor Năstase şi Grindeanu.
Domnul Valeca este, de fapt, un vechi conservator al guvernărilor PSD, care şi-a dovedit limitele atunci când a lovit în evoluţia domeniului Cercetării, evacuând evaluatorii internaţionali din competiţiile pe cercetare, în 2017, numind la vârful comisiilor din cercetare, în schimb, oameni controversaţi, remarcaţi doar prin apropierea de partid. Numind un lider judeţean de partid la conducerea Ministerului Educaţiei Naţionale, PSD confirmă că a abandonat de facto priorităţile şcolii româneşti”, remarcă deputatul liberal Marilen Pirtea, coordonator al Comisiei de Educaţie a PNL.
„În schimb, urgenţele din sistemul de învăţământ sunt neglijate din nou, în pragul debutului de an şcolar. Din recenta monitorizare a Ministerului Administraţiei şi Internelor, aflăm faptul că în 34% din unităţile de învăţământ din România siguranţa elevilor nu este asigurată nici de paznici şi nici prin sisteme video. Statistica este şi mai îngrijorătoare, având în vedere recrudescenţa comportamentelor periculoase la adresa elevilor, când mergem spre datele de detaliu ce descriu sistemele de siguranţă din şcoli: doar 18% din şcoli dispun atât de pază umană, cât şi de sisteme de supraveghere video, în timp ce 12% dintre şcoli sunt asigurate exclusiv cu pază umană, iar în peste peste 35% dintre şcoli sunt instalate doar sisteme de supraveghere video, restul de 34% dintre şcoli fiind complet neacoperite nici prin pază umană şi nici prin sisteme video”, remarcă deputatul liberal Marilen Pirtea, vicepreşedinte al Camerei Deputaţilor.
„Cota de neîncredere publică în acţiunile Guvernului va ajunge la un record negativ, iar una dintre primele cauze este maniera în care Guvernul devine din ce în ce mai nepăsător faţă de urgenţele din sistemul de învăţământ, la fel cum cum se întâmplă, din nefericire, şi în cazul sistemului medical public, ambele trecând printr-o criză sistemică. Începutul acestui nou an şcolar va fi dominat de multiple deficienţe, în urma cărora va fi imposibil ca rezultatele elevilor să devină mai bune, în ansamblu. Este vorba de cauzele profunde care provoacă declinul învăţământului de azi, pentru care Guvernul este primul responsabil: criza prelungitei întârzieri în tipărirea noilor manuale, absenţa măsurilor de siguranţă a elevilor în şcoli, anularea sau diminuarea semnificativă a programelor naţionale intergative (Merg la şcoală, Cornul şi laptele, Școală după şcoală), menţinerea unui nedorit şi prelungit deficit de profesori, agravarea stării de decădere a unei părţi semnificative din numărul şcolilor şi grădiniţelor, ca şi lipsa măsurilor eficiente împotriva abandonului şcolar timpuriu de la finalul gimnaziului, sau starea gravă provocată de neîndeplinirea normelor de securitate la incendii, în multe dintre clădirile unităţilor şcolare, iată cauze ce compun doar o listă parţială de surse ale stării critice. Un nou ministru al Educaţiei, ce a fost nominalizat pentru acest portofoliu strict pe bază de vot al baronilor din PSD, nu va avea niciun argument viabil prin care să determine mobilizarea profesorilor, elevilor şi experţilor din sistem în direcţia ameliorării crizei profunde din învăţământ. Șansa schimbării în bine este legată doar de schimbarea guvernării, pentru ca deciziile să fie asumate pe viitor de profesionişti ai domeniului, care pot să conducă reformele necesare în politicile din educaţie”, adaugă în final deputatul liberalul Marilen Pirtea.
|
