|
primită de la doamna deputat Florica Cherecheş (Grupul parlamentar al PNL)
Învăţământul românesc se află într-o criză prelungită, ce ţine de 30 de ani!
Peste câteva zile începe şcoala în clădiri cu toalete în curte, în unităţi care nu prezintă siguranţă la incendii, cu manuale lipsă, profesori bulversaţi de recentele modificări ale contractelor de muncă, cu clase de liceu tot mai goale pentru că elevii nu pot ajunge la şcoală dacă nu li se decontează naveta, cu elevi care nu sunt deloc îndrumaţi spre cariera care li se potriveşte, cu elevi care sunt prezenţi doar pe hârtie, dar în realitate nu dau deloc pe la şcoală.
Noul an şcolar se pregăteşte să înceapă cu cel de al 27-lea ministru al educaţiei din ultimii 30 de ani, care va fi urmat peste câteva zile, la expirarea interimatului, de al 28-lea ministru. În aceste condiţii nu putem vorbi de stabilitate şi predictibilitate pentru că fiecare a venit cu o nouă viziune, cu noi schimbări superficiale, cu idei fixe şi cu sarcini trasate de partid, acceptând un buget insuficient, tăiat cu cruzime în fiecare an, cum s-a întâmplat şi în această vară, când educaţia a pierdut 1 miliard de lei. Între timp, doar 2 din cei 5 copii care încep clasa I, ajung să-şi ia bacalaureatul!
Oricine ar fi ministrul educaţiei, are câteva lucruri urgente şi importante de rezolvat, dacă vrea cu adevărat să rezolve problema abandonului şcolar, a analfabetismului funcţional, a lipsei de corelare dintre oferta şcolară şi cerinţele de pe piaţa muncii. În primul rând, trebuie să fie create condiţii de siguranţă şi igienă pentru desfăşurarea actului educaţional. Cu toate astea, noi vorbim în continuare de sute de şcoli, nimeni nu îmi poate spune exact câte, care au toaleta în curte şi care nu vor obţine autorizaţie de funcţionare, dar şi de clădiri care nu primesc autorizaţie ISU pentru că nu prezintă siguranţă la incendii.
Ca şi cum abandonul şcolar nu ar fi la cote alarmante, guvernul emite OUG 51 care scoate transportul judeţean din sfera serviciilor publice, şi lăsând elevii din mediul rural literalmente pe drumuri, expuşi unor riscuri majore, pentru că decontarea navetei a devenit imposibilă. Pentru reducerea abandonului şcolar, Partidul Naţional Liberal solicită de urgenţă abrogarea acestei ordonanţe, dar şi generalizarea Programului „Masă la şcoală” şi „Școală după şcoală” pentru toţi elevii.
Îi cer de asemenea ministrului să ia măsuri pentru mărirea numărului consilierilor şcolari, pentru ca fiecare elev să-şi aleagă parcursul profesional în funcţie de abilităţile proprii, ca să ajungă în domeniul în care dă randament maxim.
O dată cu schimbările aduse de revoluţia digitală, profesorii au nevoie de o pregătire suplimentară periodică pentru a integra tehnologia în cadrul orelor de curs, ca să capteze atenţia elevilor.
Stimaţi colegi, la aproape 30 de ani de la revoluţie, învăţământul din ţara noastră trece printr-o reală criză, care, pentru a fi rezolvată, trebuie mai întâi recunoscută.„Educaţia - prioritate naţională” a devenit un simplu slogan în care nu mai crede nimeni şi e cale lungă până vom trăi în România educată în care fiecare om are condiţiile pentru a-şi atinge maximul de dezvoltare.
|
