|
primită de la doamna deputat Camelia Gavrilă (Grupul parlamentar al PSD)
Evaluarea Naţională – un prim examen pe drumul educaţiei
Evaluarea Naţională este, cu siguranţă, unul dintre cele mai importante examene pe care tinerii le susţin, fiind modalitatea prin care fiecare absolvent de clasa a VIII-a finalizează anii de gimnaziu, dovedeşte un anume nivel de pregătire atins pe drumul cunoaşterii, alege traseul educaţional viitor, cu speranţa şi încrederea că îşi va găsi locul în şcoala visată, într-un context de pregătire apropiat de opţiunile şi de aspiraţiile personale.
Examenul din anul acesta împleteşte emoţiile şi neliniştile specifice oricărei competiţii cu dificultăţile şi provocările aduse de un context epidemiologic grav, cu implicaţii inevitabile în universul educaţional, cu modalităţi inedite de organizare a lecţiilor, a activităţilor didactice în formatul online.
Responsabilitatea şcolilor de a asigura organizarea eficientă şi sigură a etapelor complexe ale acestui examen naţional, implicarea directorilor, a inspectorilor şi a profesorilor, a întregului personal didactic sau nedidactic presupun rigoare, profesionalism, competenţe pedagogice, probate deja, dar şi măsuri suplimentare de igienă, curăţenie, dezinfectare, siguranţă a circuitelor, astfel încât să finalizăm cu succes un eveniment care preocupă întreaga societate, tocmai pentru că vizeaza copii, elevi aflaţi în faţa unui moment important pentru traseul lor educaţional.
Este nevoie, însă, şi de o atitudine profesionistă şi responsabilă din partea Ministerului Educaţiei, de coordonare eficientă, depăşind ezitările, imperfecţiunile şi controversele semnalate până acum. Rămân totuşi în discuţie forme posibile de discriminare prin consecinţele unei eventuale temperaturi mai ridicate, care poate avea cauze multiple, prin excesul unor măsuri rigide, inflexibile şi neadaptate raţional diferitelor contexte.
Atragem atenţia şi asupra formulării subiectelor, asupra dozării echilibrate a itemilor, a cerinţelor, pe nivele de dificultate şi relevanţă a conţinuturilor valorificate, fără abateri de la programa şcolară sau formulări echivoce, neclare, ce ar putea genera interpretări multiple.
De asemenea, este important să nu uităm, ca profesorii implicaţi în derularea examenului, că tinerii au nevoie de încurajare, de un climat de sprijin şi normalitate, de zâmbetul şi cuvântul cald al profesorului, de suportul psihologic firesc pentru momentele de emoţie şi tensiune intelectuală.
În acest sens, le dorim succes şi concentrare deplină tinerilor, să fie încrezători şi învingători, sigur vor avea reuşitele meritate, pentru care s-au pregătit cu multă consecvenţă, cu sprijinul oferit mereu de părinţi, prin consilierea şi dialogul cu diriginţii şi profesorii, dar mai ales prin propria lor pregătire şi forţa intelectuală. Drumul absolvenţilor de gimnaziu poate continua frumos şi bine în şcoli de calitate, pentru că există soluţii şi variante nenumărate. Fie că este vorba de un liceu teoretic sau tehnologic, de o şcoală profesională, de un liceu cu profil artistic sau sportiv, timp de trei sau patru ani tinerii se vor pregăti pentru viaţă şi pentru profesie, la un nivel superior, prin studiu, experienţe practice, lectură, învăţare creativă. În noua şcoală se aprofundează cunoştinţe, se conturează prietenii, se descoperă mentori, profesori dedicaţi, se identifică modele de viaţă sau de profesie.
La nivelul aprecierilor pedagogice, putem spune că anii de şcoală fac parte din experienţele fundamentale care ne împlinesc şi ne dau sens. Fragila graniţă dintre copilărie şi adolescenţă se risipeşte acum, când anii de gimnaziu rămân pentru promoţia 2020 o amintire plăcută, un periplu printre întâmplări, printre lecţii de cunoaştere şi trăire, propuse de o şcoală de care s-au ataşat sufleteşte, în care au întâlnit profesori devotaţi şi elevi minunaţi, o şcoală în care s-a învăţat cu bucurie, s-au definit visuri şi idealuri, s-au conturat modele de viaţă şi profesie.
Călătoria parcursă până acum a presupus nu numai cunoaşterea unui spaţiu nou, ci şi modificarea lăuntrică a celui care o împlineşte. Din acest punct de vedere, orice călătorie în timp, în spaţiu, în cultură înseamnă o iniţiere în tainele lumii şi ale existenţei.
Inevitabil călătoria continuă şi iniţierea voastră, dragi elevi, va presupune alte contururi, alte avataruri... Anii de liceu vor deschide alte răspunsuri pentru întrebările voastre, noi teritorii pe care le veţi explora cu lumina raţiunii, cu spiritul interogativ al liceenilor sau cu vibraţia emoţiei artistice.
Noi, profesorii, credem că în şcolile voastre mai mari sau mai mici, în inima oraşelor sau în spaţiul satului românesc, aţi găsit temeiurile culturii, ale umanismului şi ale ştiinţei, aţi învăţat să descifraţi lumea, să înţelegeţi adevărul, frumuseţea şi binele ca valori supreme ale omenirii, aţi iubit jocul, cărţile, oamenii, lumea...
Poate cu nostalgie şi discretă tristeţe simţiţi astăzi cum se închide o vârstă şi clipa miraculoasă a anilor de gimnaziu, dar să ştiţi că, în aceeaşi măsură, se deschid alte poveşti, mai complexe, mai interesante, poate mai neliniştitoare, pe care vă dorim să le trăiţi cu bucurie şi reuşite depline. Examenul care începe mâine este doar o parte din această poveste a devenirii prin educaţie, prin şcoală, prin învăţare!
Mult succes tuturor absolvenţilor, dar şi profesorilor – mentorii lor pe acest drum al şcolii şi al cunoaşterii!
|
