|
primită de la domnul deputat Gabriel Marilen Pirtea (Grupul parlamentar al PNL)
Cum se poate recupera respectul pentru vocaţia de profesor
Recent, evaluările realizate de ONG-ul SuperTeach au arătat că, în România, meseria de profesor nu se află în top 15 profesii spre care copiii să aspire.
Este o realitate foarte puţin convenabilă, de la care e însă important să pornească reformarea sistemului de învăţământ şi reforma educaţiei în ansamblu, spun cei de la SuperTeach.
Deputatul liberal Marilen Gabriel Pirtea caută să indice posibile soluţii la această problemă socială, deosebit de sensibilă: „Cred că chemarea unui profesor trebuie să primească din partea noastră, a tuturor celor care îşi asumă responsabilităţi publice, mult mai multă grijă şi mai mult interes. Este timpul să considerăm că a readuce la un alt nivel respectul şi aspiraţia pentru meseria de profesor devine un obiectiv de interes naţional.
Traversăm o perioadă destul de dificilă, să recunoaştem, dar tocmai acum merită să ne întrebăm dacă nu cumva acesta este şi un moment propice, în care avem toate motivele ca să provocăm schimbarea fundamentală din educaţie, pentru a interveni profund în mecanismele şi percepţiile despre vocaţia de profesor şi a transforma mentalităţile rigide ale multora dintre formatorii noilor generaţii.
Modul cel mai direct în care putem schimba mentalităţile face apel la exemplele de urmat, dascălii admirabili şi recunoscuţi drept buni mentori ai copiilor şi ai colegilor lor, profesorii cu talent pedagogic recunoscut. Ei sunt recunoscuţi în fiecare şcoală, liceu, universitate, sunt reperele la care se raportează o întreagă comunitate. Spre aceste profesoare şi aceşti profesori se îndreaptă cele mai realiste aşteptări de reformă din educaţie. Dacă aducem în centrul dezbaterilor din educaţie exemplele incontestabile de oameni respectaţi din şcoli, cu siguranţă vom redeschide dorinţa tinerilor de a îmbrăţişa această nobilă profesie. Este o şansă pe care nu o dăm doar tinerilor ce sunt astăzi în şcoli, ci şi celor ce vor trece prin anii de şcoală în viitor, căci efectele modelelor educative se văd din generaţie în generaţie, pe un orizont de timp de zeci de ani”, conchide deputatul liberal Marilen Pirtea, vicepreşedinte al Camerei Deputaţilor.
|
