|
primită de la doamna deputat Natalia-Elena Intotero (Grupul parlamentar al PSD)
Iohannis a avut dreptate: sfârşitul vacanţei de vară înseamnă revenirea din „vacanţă” a pandemiei! Elevii riscă un nou an şcolar desfăşurat în faţa calculatorului.
În aproximativ o lună, elevii şi profesorii din România urmează să se întâlnească în sălile de clasă.
Pe măsură ce ne apropiem de 13 septembrie, dată anunţată de către Ministerul Educaţiei pentru începerea noului an şcolar, asistăm la o creştere, cu fiecare zi, a numărului de infectări de Covid-19. Mai în glumă, mai în serios, acest lucru arată că preşedintele Iohannis a avut dreptate: sfârşitul vacanţei de vară a elevilor înseamnă revenirea din „vacanţă” a pandemiei (link).
În timp ce entuziasmul elevilor creşte în jurul declaraţiilor optimiste date de ministrul Educaţiei (link), preşedintele Iohannis sau de Raed Arafat, aflate în dezacord cu cele asumate de ministrul Sănătăţii (link), părinţii şi profesorii rămân rezervaţi şi pregătiţi să facă faţă veşnicului coşmar educaţional: şcoala online.
Situaţia se prezintă în felul următor: România a înregistrat în ultimele 6 zile peste 200 de cazuri de infectări pe zi, lucru care nu s-a mai întâmplat din luna mai; ministrul Educaţiei pare că s-a răzgândit şi merge pe posibilitatea funcţionării şcolii pe diferite formate: jumătate la şcoală, jumătate acasă; şcolile din România rămân la fel de slab pregătite în faţa pandemiei şi asta pentru că, nici până acum, Guvernul nu a lucrat la un plan de acţiune privind educaţia în contextul Covid-19, corelat cu realitatea din teren.
În tot acest timp, în Grecia, Germania, Austria şi alte state europene, testarea în masă a elevilor este o măsură sine-qua-non pentru deschiderea şcolilor în siguranţă. La fel şi în Statul Israel, acolo unde populaţia deja beneficiază de centre pentru teste antigen rapide pe întreg teritoriul. Dincolo de această măsură, de care România pare că fuge, în ciuda eficacităţii dovedite şi confirmate chiar şi de spitalele private din ţară care anul trecut au demarat proiecte pilot de tipul Safe Classroom (Sala de clasă Sigură) - pentru testarea elevilor şi a cadrelor didactice, ţările europene şi-au actualizat „planul cu măsuri de atac” astfel încât şcoala online să rămână ultima lor variantă de răspuns pentru prevenirea infectării cu virusul COVID-19.
Mai mult ca sigur, noul val al pandemiei îi va lua din nou prin surprindere pe guvernanţi. Și acum, după aproape doi ani de la înregistrarea primelor cazuri de infecţie COVID-19 în România, vom asista la recidivarea unui set de măsuri dovedite inutile: şcoli închise, ceea ce înseamnă copii în faţa telefoanelor încercând să prindă semnal la internet pentru a nu rămâne în urmă cu lecţiile; purtarea obligatorie a măştii şi celebra măsură privind menţinerea distanţei fizice de 1,5 m, respectiv 2 m, despre care ştim cu toţii că nu s-a respectat vreodată, nici în centrele comerciale, în aeroporturi şi nici în trenurile CFR.
Predictibilitate şi măsuri mature! Asta au cerut şi reprezentanţii elevilor la nivel naţional, în urmă cu puţin timp, ministrului Educaţiei (link). Elevii, studenţii, profesorii şi părinţii merită să ştie încotro se îndreaptă anul şcolar 2021-2022. Către un nou eşec sau către normalitate? Cert este că, mai devreme sau mai târziu, de bună voie sau obligată de circumstanţe, coaliţia PNL-USR PLUS-UDMR va trebui să recunoască încă o dată că nu este capabilă.
|
