|
primit de la doamna deputat Ana Loredana Predescu (PUSL, afiliat Grupului parlamentar al PSD)
Antreprenoriatul în şcolile profesionale a trecut de Comisia pentru învăţământ
Proiectul de lege iniţiat de Ana-Loredana Predescu, deputat PPU (social-liberal) afiliat Grupului PSD, ce prevede dobândirea de competenţe antreprenoriale şi financiare de bază în învăţământul profesional şi tehnic, pe toată durata anilor de studiu, a fost adoptat cu unanimitate de voturi la Comisia pentru învăţământ a Camerei Deputaţilor.
Iniţiativa răspunde nevoii de adaptare a programei şcolare la cerinţele de pe piaţa muncii şi readuce în atenţia părinţilor şi a elevilor importanţa unei meserii, în contextul în care afacerile româneşti nu se mai pot susţine din cauza lipsei de personal calificat.
„Consider că învăţământul profesional şi tehnic are nevoie de mai multă promovare. Pentru că, din nefericire, în timp, în jurul acestei forme de învăţământ s-a conturat o percepţie negativă, considerându-se că este o opţiune pentru elevii slab pregătiţi.
Iată că acest proiect de lege îşi propune să redobândească prestigiului şcolilor profesionale pentru a redeveni un punct de atracţie pentru tinerii care vor să înveţe o meserie, creditându-i astfel cu abilitatea de a-şi deschide propria afacere.
Pe de altă parte, încurajăm învăţarea unei meserii şi creăm încă o alternativă la a fi angajat, aceea de a fi antreprenor. Spre exemplu, tânărul care învaţă meseria de patiser, va cunoaşte informaţiile necesare pentru a-şi deschide propria patiserie şi va avea astfel şansa să devină propriul său stăpân!”, a declarat Ana-Loredana Predescu, deputat de Braşov.
Este o primă măsură pentru stimularea învăţământului profesional şi tehnic şi crearea de oportunităţi pentru tineri, prin dezvoltarea micilor afaceri, cheia antreprenoriatului autohton, şi pentru reducerea şomajului care, în categoria de vârstă 15 -24 de ani, este cel mai ridicat -17,3%.
Competenţele antreprenoriale şi financiare nu vor presupune introducerea unei noi materii, ci asimilarea acestora în cadrul orelor de dirigenţie, de consiliere şi orientare, prevăzute în planurile cadru.
|
