|
primită de la domnul deputat George Șişcu (Grupul parlamentar al PNL)
Școala trebuie să formeze caractere, nu vânători de note!
Un elev care obţine media peste 9.50 la Evaluarea Naţională nu mai este sigur că va fi admis la liceul sau colegiul dorit, pentru că ultima medie de intrare poate ajunge la 9.70 sau chiar mai mult în unele cazuri.
O asemenea situaţie este aberantă! Cum poţi să îi spui unui adolescent care a avut media 9.70 că nu a intrat la şcoala pe care şi-o doreşte, când el a fost atât de aproape de nota maximă?
De ani buni există o goană continuă după notele mari în timpul anilor de studii. O notă de 8 la o anumită materie poate deveni o adevărată tragedie, pentru că strică media finală la obiectivul respectiv. Intrarea elevilor la liceu este viciată de mediile foarte mari obţinute în timpul anilor de studii.
Ministrul Educaţiei recunoaşte că există anomalii şi spune că analizează dacă trebuie ţinut cont la Evaluarea Naţională de media notelor din gimnaziu.
Consider, la rândul meu, că este necesară o analiză serioasă. Chiar dacă au existat modificări după modificări la Legile Educaţiei şi nu am prea avut parte de stabilitate în acest domeniu nu putem lăsa lucrurile la voia întâmplării. Ne putem trezi la un moment dat că vor fi mai mulţi candidaţi cu media 10 decât număr de locuri disponibil! Ceea ce este aberant.
Din păcate, notele din timpul anului de studiu şi-au pierdut adesea din relevanţă, dovadă că apar diferenţe uriaşe între notele la examene şi cele din gimnaziu.
Școala trebuie să devină locul în care copiii sunt educaţi pentru viaţă, nu doar spaţiul în care doar nota contează. Sigur că orele de curs presupun un bagaj de cunoştinţe care trebuie asimilate, dar în acelaşi timp ar trebui să fie locul unde se formează caractere şi se modelează personalitatea unui tânăr. Elevul trebuie încurajat să creeze şi să inoveze, dar mai ales să fie curios şi să întrebe. Nu ne dorim să formăm elevi-roboţei, ci tineri care vin cu plăcere la ore. Concurenţa trebuie încurajată, dar în acelaşi timp avem nevoie de o dezvoltare armonioasă a tinerilor.
|
