|
primit de la doamna deputat Elena Hărătău (Grupul parlamentar al PNL)
Voi supune dezbaterii în Parlament propunerile băcăuanilor pentru îmbunătăţirea Legii învăţământului preuniversitar
Proiectul Legii învăţământului preuniversitar, elaborat de Ministerul Educaţiei, este acum în dezbatere publică. Adoptarea acestui act normativ va avea un impact semnificativ în vieţile a milioane de oameni: elevi, părinţi, cadre didactice.
Am citit în ultimul timp zeci şi zeci de opinii despre acest proiect. Unele sunt foarte pertinente, venite de la oameni care se pricep şi expuse într-un limbaj academic. Altele sunt la polul opus.
Voi expune aici un aspect al proiectului Legii învăţământului preuniversitar, elaborat de Ministerul Educaţiei. Este vorba despre atingerea de către fiecare copil a potenţialului maxim de dezvoltare.
Astfel, textul prevede că portofoliul personal educaţional, pe care îl va avea fiecare elev începând cu grupa mijlocie, va fi elementul central al evaluării învăţării.
Școala va modela elevul conform vârstei, prin observarea dezvoltării acestuia şi potrivit nivelului de învăţământ.
Progresul şcolar va fi urmărit prin forme de evaluare continuă, care monitorizează atingerea obiectivelor învăţării, iar părinţii vor fi sprijiniţi să aleagă cele mai bune trasee pentru copiii lor prin orientarea şcolară. La finalizarea clasei a VIII-a, consilierul şcolar şi dirigintele au obligaţia să emită o recomandare de încadrare în educaţia secundară superioară, având caracter de orientare şcolară pentru fiecare elev în parte. Recomandarea este emisă în baza unei evaluări specifice, care se comunică elevului şi părinţilor/reprezentantului legal. La elaborarea recomandării, sunt consultate şi cadrele didactice de la clasă. Recomandarea are un caracter orientativ în stabilirea opţiunilor celor mai potrivite profilului fiecărui elev şi se include în portofoliul personal educaţional.
Evaluările vor avea scopul de a integra, de a evalua, orienta, încuraja şi optimiza învăţarea, precum şi de a dezvolta capacitatea de autoevaluare a elevului. Evaluarea se centrează pe competenţe, oferă feed-back real elevilor şi stă la baza planurilor individuale de învăţare.
Îi îndemn pe toţi colegii mei din învăţământ să parcurgă cu toată seriozitatea propunerile Ministerului şi să contribuie cu propuneri la proiectul aflat în dezbatere publică.
În calitate de membru al Comisiei pentru învăţământ din Camera Deputaţilor, voi pune în dezbatere toate propunerile de îmbunătăţire a actului normativ pe care le voi primi.
Proiectul de lege poate fi consultate pe site-ul Ministerului Educaţiei, la adresa https://www.edu.ro/proiecte_legi_educatie_2022_consultare_publica
.
Aştept propunerile de modificare pe adresa de e-mail deputatelenaharatau@gmail.com sau la sediul cabinetului parlamentar din mun. Bacău, B-dul Unirii, nr. 11, mezanin, pe baza unei programări la tel. 0334405680.
|
