|
primită de la doamna deputat Cristina Burciu (Grupul parlamentar al PNL)
Reducerea analfabetismului funcţional şi încurajarea parcursului şcolar al elevilor din mediul rural, obiectivele majore ale noii legi a educaţiei
Proiectul noii legi a educaţiei naţionale va aduce îmbunătăţiri consistente pentru toţi cei implicaţi în domeniu, în special pentru elevi. Astfel, elevii din ciclurile primar şi gimnazial, mai ales cei din mediul rural, vor avea parte de intervenţii rapide şi considerabile pentru susţinerea şi încurajarea parcursului lor şcolar.
Se urmăreşte astfel reducerea fenomenului îngrijorător al abandonului şcolar, pe de o parte, precum şi susţinerea prezenţei în număr cât mai mare a copiilor la cursuri, pe de altă parte.
În consecinţă, după intrarea în vigoare a noii legi a educaţiei, vom putea vorbi cu certitudine despre un procent mult mai însemnat a elevilor care vor finaliza învăţământul obligatoriu.
Sunt optimistă cu privire la reuşita demersurilor propuse de ministrul PNL al educaţiei privind proiectul noii legi a învăţământului preuniversitar.
Aceasta va avea ca scop iniţierea şi aplicarea unui set de măsuri concrete, de maximă importanţă, destinate creşterii finanţării programului de masă caldă în şcoli, precum şi definitivarea unor proceduri eficiente de evaluare permanentă a gradului de alfabetizare funcţională.
Aceste două măsuri vor acoperi nevoile imediate şi stringente ale elevilor, în special a celor din mediul rural, care au realmente probleme mai acute în raport cu cei din zona urbană.
Pentru a exemplifica, subliniez că programul de asigurare a mesei calde în şcoli va fi exponenţial majorat din punctul de vedere al finanţării, anul viitor urmând să dispună de un buget de zece ori mai mare faţă de 2016, respectiv de peste 350 milioane lei, faţă de 35 milioane în 2016, şi de peste cinci ori mai mare faţă de 2022.
Noul pachet legislativ care vizează reforma învăţământului preuniversitar, iniţiat de PNL, va atinge în mod pragmatic şi coercitiv cauzele abandonului şcolar. Pe lângă susţinerea semnificativă a programului destinat mesei calde în şcoli, se are în vedere creşterea importantă a nivelului burselor.
Dezideratele acestui proiect de redimensionare a educaţiei naţionale se referă, de asemenea, la diminuarea fenomenului alarmant al analfabetismului funcţional, obiectiv posibil prin introducerea evaluării permanente unitare a gradului de alfabetizare funcţională.
Noua lege va permite elevilor să ia decizii în mod autonom, în baza abilităţilor dobândite în diferite etape ale formării educaţionale. În acest sens, elevii vor fi testaţi periodic, prin Platforma naţională de alfabetizare funcţională, cu teste realizate în concordanţă cu profilul fiecărui elev. Acest demers are ca punct final reducerea la jumătate a procentului analfabetismului funcţional.
Îndemn toţi participanţii la procesul educaţional, manageri, cadre didactice şi elevi, să ne prezinte observaţii punctuale şi orice fel de recomandări privind îmbunătăţirea acestui proiect legislativ, pe platforma online creată specia de PNL în acest sens, Legile-educatiei.pnl.ro, pentru a fi luate în considerare.
|
