|
primită de la domnul deputat Nicolae-Adrian Bara (Grupul parlamentar al PSD)
Deficit substantial de logopezi şcolari în condiţiile în care 10% din copiii din România au nevoie de servicii de logopedie
Deşi legislaţia ţării noastre prevede ca fiecare copil preşcolar, precum şi elevii din ciclul primar, să fie evaluaţi şi trataţi pentru dificultăţile de limbaj prin intermediul fondurilor guvernamentale, foarte puţini copii ajung să beneficieze de acestea, atât din cauza lipsei campaniilor de informare a părinţilor, cât şi din cauza deficitului de logopezi.
Logopedul, psiholog cu competenţă în psihopedagogie specială, perfecţionat în logopedie, este specialistul care evaluează, diagnostichează şi tratează tulburările de limbaj şi comunicare. Acesta colaborează strâns cu părinţii, profesorii şi cu alţi specialişti pentru a dezvolta un plan de intervenţie personalizat, adaptat nevoilor fiecărui copil. Acest plan poate include exerciţii de vorbire, activităţi de joc cu rol terapeutic şi strategii pentru îmbunătăţirea abilităţilor de comunicare.
În prezent, ţara noastră numără aproximativ 400.000 de copii care se confruntă cu dificultăţi de vorbire, ceea ce înseamnă în jur de 10% din totalul copiilor din România. Cu toate acestea, raportat la numărul logopezilor şcolari arondaţi în oraşe, vorbim de un număr de aproximativ doi, trei specialişti care deservesc în jur de două mii de elevi.
Având în vedere toate aceste date referitoare la deficitul de logopezi şcolari, voi solicita ministerului Educaţiei să îmi transmită o analiză amplă asupra acestei situaţii precum şi un plan de măsuri pentru reducerea deficitului de personal.
|
