|
primită de la domnul deputat Petru-Bogdan Cojocaru (Grupul parlamentar al PSD)
Două luni fără ministru plin la Educaţie şi Cercetare. Nicio strategie într-un domeniu-cheie!
Pe 22 decembrie 2025, Daniel David şi-a anunţat demisia din funcţia de ministru al Educaţiei şi Cercetării. De-atunci şi până acum au trecut 58 de zile. Premierul Ilie Bolojan, totodată preşedinte al PNL, partid care ar trebui să facă nominalizarea, n-a reuşit să găsească un om potrivit pentru această funcţie-cheie în arhitectura guvernamentală.
Sistemul naţional de învăţământ se confruntă cu mari probleme şi provocări. Fără un titular la acest portofoliu, situaţia este cu atât mai complicată.
- În România, au avut loc proteste masive ale sindicaliştilor din Educaţie. Există mari tensiuni în rândul angajaţilor din învăţământ, de la toate nivelurile, după aplicarea măsurilor de austeritate. Toţi aceşti oameni au nevoie de un partener de dialog împreună cu care să găsească cele mai bune soluţii. Colaborare, nu ignorare!
- În toată Europa, în această perioadă, au loc dezbateri privind accesul copiilor la reţelele de social media şi folosirea AI în procesul educaţional. La noi în ţară, această preocupare lipseşte cu desăvârşire la nivel guvernamental;
- Statistică proprie chiar a Ministerului Educaţiei: peste 156.000 de elevi învaţă în două schimburi în anul şcolar 2025 – 2026. Care sunt soluţiile pe termen scurt şi mediu pentru rezolvarea acestei probleme?
- Datele oficiale arată o scădere accentuată a vaccinării. Mai puţin de jumătate dintre copiii României au primit prima doză de vaccin ROR (rujeolă–oreion–rubeolă) la vârsta recomandată, potrivit unui studiu realizat de Fundaţia Salvaţi Copiii. Medicii de familie care au participat solicită reintroducerea vaccinării în şcoli. Aceasta este o temă serioasă de discuţie în condiţiile în care, în ultimii trei ani, în România au fost confirmate peste 35.000 de cazuri de rujeolă;
- Avocatul Poporului a atras atenţia privind lipsa consilierilor şcolari cu pregătire de specialitate, care să poată interveni în cazul copiilor care sunt victime ale violenţei;
Aceste subiecte punctuale, apărute în presa de specialitate în ultimele săptămâni, se adaugă problemelor sistemice a căror rezolvare este întârziată:
- rata mare a abandonului şcolar şi cifrele îngrijorătoare ale analfabetismului funcţional;
- reforma programelor şcolare;
- decalajul educaţional urban – rural;
- bullying-ul şcolar;
- şcolile cu toalete în curte;
- necesitatea accelerării investiţiilor în infrastructura şcolară.
|
