|
primită de la doamna deputat Ecaterina-Mariana Szőke (afiliat Grupului parlamentar al PSD)
Un an şcolar nou, dar marcat de probleme birocratice vechi
În timp ce peste 3 milioane de elevi au păşit în data de 7 septembrie 2026, pragul şcolilor odată cu debutul noului an şcolar, noua generaţie de liceeni care intră în clasa a IX-a se confruntă cu o situaţie inacceptabilă: lipsa manualelor şcolare corespunzătoare noii curricule. Doamna deputat de Galaţi, Ecaterina-Mariana Szőke, a tras un semnal de alarmă ferm printr-o interpelare adresată Ministerului Educaţiei, acuzând conducerea instituţiei de o gravă lipsă de anticipare şi de un management defectuos al achiziţiilor publice.
"Deşi elevii de clasa a IX-a ar fi trebuit să beneficieze direct de noua viziune educaţională şi de programe şcolare modernizate, birocraţia ministerului a compromis acest moment important. Evaluările ofertelor s-au finalizat abia la jumătatea lunii august, variantele digitale fiind promise cel mai devreme după 15 septembrie, în timp ce manualele tipărite vor ajunge pe bănci abia spre sfârşitul lunii octombrie, în vacanţa primului modul" afirmă doamna deputat.
"Este strigător la cer ca un moment atât de important precum debutul în ciclul liceal să fie umbrit de un haos administrativ nepermis. Generaţia care ar fi trebuit să se bucure de o reformă curată este lăsată fără uneltele de bază. Să le ceri profesorilor ca, timp de săptămâni întregi, să acopere materia făcând evaluări sau folosind temporar vechile manuale reprezintă un compromis inacceptabil, în contextul în care noile programe modifică substanţial conţinuturile şi competenţele", a declarat deputatul Ecaterina-Mariana Szőke.
Parlamentarul a subliniat că soluţiile de avarie propuse de minister forţează corpul profesoral să navigheze "orbeşte" în prima lună de şcoală, pe o curriculă complet nouă, dar lipsită de suportul fizic asigurat prin lege de statul român. Prin interpelarea depusă, deputatul a cerut Ministerului Educaţiei explicaţii clare privind calendarul real de livrare în cazul unor posibile contestaţii, precum şi asumarea unor măsuri concrete de reorganizare internă pentru ca anul viitor, la clasa a X-a, blocajul să nu se repete.
|
